第三课邮递员叔叔来了.docVIP

音乐教案 课题：（第三课——音乐创作游戏…来信了） 教材分析 本课安排了音乐游戏的创作活动和“玩乐器”两个内容，旨在通过音乐创作游戏《来信了》，培养学生的音乐作曲能力，通过“玩乐器”开发学生的音乐脑潜能。 教学目标 能用愉悦地声音演唱歌曲《邮递员叔叔来了》； 游戏：从失落、高兴、兴奋、伤心各种表情来判断收到信的内容； 按照指法谱演奏，很快能学会用左手在电子琴上弹奏出一些小曲子。 教学重点 能愉悦地演唱《邮递员叔叔来了》 用左手按照指法谱演奏乐曲。 教学难点 用音乐来创编短曲； 可移换手的位置来进行练习。 教学准备 电子琴、录音机、 课时安排 二课时 教 学 过 程 第一课时： 组织教学 师生互相问好！ 导入新课，激发兴趣 TUTUTUTUTU……邮递员叔叔骑着摩托车来了，他给我们带来了许多消息，什么消息？我们一起来猜一猜。 探究新知，培养能力 播放歌曲《邮递员叔叔来了》为本课设疑问 学生带疑问式的朗读歌词； 听录音伴奏跟唱歌曲 邮递员叔叔为我们带来了信件，我们一起去看看， 老师范唱 学生跟琴模唱 学业生用愉快地声音来演唱歌曲 活动： 从收信人的表情和姿态上，你可以看出他们都收到了什么样的信息？ 同学们根据图画上小学生的表情来创作短曲。 用我们所学的“小音库”中所储存的音来编出一或两个乐句的小短曲，来表现收到信的人的感情。（先拍节奏再加上音高或者直接唱