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美国留学推荐信的写法
几乎所有的大学都会要求美国留学申请人提出推荐信,评审委
员借着推荐者的文字描述,可以了解申请人的背景状况。它可说明各
种成绩单数字以外的其它意义,补充过于计量化、公式化审核的一种
评估方式。
留学推荐信应该找一些具有一定知名度且与申请人熟识的人撰
写,一般的最佳人选就是申请人的专业课老师、班主任、学校里跟申
请人接触 多的比较权威的老师、或者实习公司的领导等等。推荐人
应该了解申请人的学习经历,对于所推荐的内容也应该以事实为依据,
并且推荐人对申请人的评估基准应该在推荐信中表现出来,例如,申
请人在教过学生们的排名,或者由推荐人指导后申请人获得的奖项。
推荐信的重点应该放在学校评审委员认为最重要的消息,比如如果你
申请的专业比 注重实用性或动手能力,那公司的主管可能就比授课
老师要有权威一些,但是如果你申请的专业是以学术为主,那么教授
对申请人的资格的评估则 具可信力。
我们将提供你留学推荐信需注意的要点,帮助你着手起稿推荐
信:
不要拖 时间,尽快起草:推荐信需要时间写,何况又得配合老师
的时间。所以尽快起草你的推荐信,以便使你的推荐者有充裕的时间,
为你的推荐信效力。
提供充份的信息给推荐者:如果你要推荐者能掌握你的优点,你
得提供充份的信息。自然,要尽量具体避免空洞地陈述。同时,你也该
提供你申请学校截止日期给推荐者参考,以免推荐者耽误了你的申请。
各留学推荐信的打字书信字体,宜选不同的型式,以示不同的推
荐者。属需要圈选的表格者,可以直接以手稿填入。
在逻辑推理下,推荐者不可能知道或了解你的特质,请勿提及。
譬如说,学生课外活动的表现就不适于平常教授正式科目的教授提及,
除非教授也参与其中。又如其它课堂的表现,除非其它教授曾经提及
过,否则不适合此科教授评论学生在其它科目的表现。再如,学生如
何在 图书馆查数据、写报告花费的时间,一般老师是不可能知之甚详,
除非实在太特殊而略有耳闻,故也不适合在推荐信中提及。
留学推荐信的内容尽量简短有力:不要虚无空洞的形容词,例如
他任职于某公司时,勤劳、负责、认真、为人谦虚、诚恳等语句,不宜
多引用,最好讲出具体事实,才不流于形式,尤其不要抄袭市面的书
信范例,以免流于陈腔滥调,落入俗套。
如果可能的话,推荐者最好与你修的科目或学校相关。譬如说:如
果你将来计划主修英文,最好推荐人之一是英文老师。又如,如果你
申请常春藤名校,推荐者若也是常春藤名校出身,则其推荐信将更有
力。
适当提及自己的“缺点”。一封推荐信如果阐述的完全是被推荐的
同学的优点,不免让人觉得有粉饰之嫌,如果能恰当地加入一些“缺
点”,不仅能令推荐信真实,还会通过“似贬实褒”,反而突出了被推荐
人的特殊气质。例如计算机专业、数学专业乃至金融专业的同学,在
推荐信中可以考虑加入这样的词句:“该生有时因为过分专注于研究
工作而难以平衡生活各方面的关系,这不失为一种美中不足”。这句
话似乎是在谈“缺点”,但很明显这样的“缺点”其实正是很多专业最渴
望的“缺点”——废寝忘食的工作态度,从而使得“缺点”也为申请提供
了巨大帮助。
留学推荐信包含的主要题材:
与申请者的关系:表达清楚何种方式认识。譬如说是老师、指导
教授,老板等。说明交往多久,如果是教授学生关系,对教授的科目做
一个简短的说明,如果推荐信者是你的老板,请详细说明你的工作职
责。
推荐者对申请人人格个性特征的印象:譬如学习精神、工作态度、
与同事相处的情形、组织领导能力、学术专长、研究能力、有无工作经
验与否,并加注评语。
推荐者对你能否顺利完成学位的看法:譬如说,描述你对特别分
配职务上的表现,以表现你的应变能力。又如,申请者是否有其它潜
力未发挥? 如果申请者的成绩未尽理想,评述你对申请者的看法。解
释申请者虽然形式上的成绩未尽理想,却有极深厚的潜力尚未发挥。
如果申请者转系,也可以强调申请者有强烈的学习动机,根据推荐者
的观察,相信以申请者的表现,一定可以成功完成学业。
推荐者对申请人人格个性特征的印象:譬如学习精神、工作态度、
与同事相处的情形、组织领导能力、学术专长、研究能力、有无工作经
验与否,并加注评语。
重述推荐者对申请人的支持及能力的确认,以再次肯定对申请
人的支持与推荐。
留学推荐信的结构
推荐信的结构形式是比较统一的,尤其是开头和结尾两段大概
表现的意思基本上是一样的。①第一段首先应该介
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