科学第二单元及问题详解.pdf

实用标准文案 1、水能溶解很多（物质）。由于水溶解了自然界中的许多（矿物质），生物得到了（营 养）；由于水溶解了空气中的（氧气），水中的动物和植物能够（生存）。 2、不能用（过滤）的方法把溶解了的物质从水中分离出来。 3、过滤的过程： 将滤纸对折两次后， 沿着一条边打开， 放入漏斗中。 让漏斗颈的底端 （紧 贴）烧杯（内壁）。过滤时倒入液体时，要使液体沿着（玻璃棒）慢慢流入漏斗内，漏 斗里液体的液面要（低于）滤纸的边缘。 4、溶解指物质（均匀地）、（稳定的）分散在水中，不会（自行沉降），也不能用（过 滤）的方法把溶液中的物质分离出来。溶解就是一种物质（完全进入）了另一种物质里。 5、将一小匙食盐、面粉、沙子三种物质分别放入盛水的杯内，用搅拌棒轻轻搅拌，会发 现食盐（完全溶解到水中），面粉的颗粒（悬浮在水中），而沙子（则会沉于水底）。 6、取一小匙食盐，放入盛水的玻璃杯内，用搅拌棒轻轻搅拌后，观察到的现象有（食盐 全部进入水中），所以说食盐在水中溶解了。 7、为了清晰地观察到物质的溶解过程，我们用一种有（颜色）的物质代替食盐做溶解的 实验。 8、人们经常用高锰酸钾来（消毒）和（防腐）。它是一种褐色的颗粒，能（溶解）于水 中，溶于水中后，水（改变了）颜色。不能用手直接取高锰酸钾，需要用（小匙）来取。 9、高锰酸钾投入水中时：会像小蝌蚪一样出现紫色的尾巴，然后慢慢（沉入水底），一 点点的向水中（扩散）。搅拌后，高锰酸钾（均匀）的溶解在水中，不能看到它的颗粒。 说明高锰酸钾能溶于水中。 10、某些固体物质溶解在水里，能够形成（均匀）、（透明）、（稳定）的溶液。 11、胶水或洗发液倒入水中，它们在水中是（悬浮）的，是（均匀）地向水中扩散，最 后形成稳定的（胶体） , （溶液）分散在水中。而醋和酒精沉入水中而直接（迅速） 地 向水中扩散。 精彩文档 实用标准文案 12、胶水放入水中，开始它们会慢慢地（沉于水底），轻轻搅拌一下，胶水会（随水流 动起来），再充分搅拌后，会（溶于水中），静置后胶水会（沉于水底）。因此，胶水 （不能溶解）在水中。 13、请用语言描述胶水或洗发液在水中的溶解过程：它们会慢慢地（沉于水底），轻轻 搅拌一下，洗发水和胶水会（随水流动起来），再充分搅拌后，会（溶于水中），静置 后胶水会（沉于水底），而洗发水不会沉于水底。说明洗发水（能）溶液水中，胶水（不 能）溶于水中 14、观察液体之间的溶解现象，从杯子的（侧面）观察会更清楚。 15、把食用油加入水中，食用油会（漂浮在水面上），说明食用油（不能）溶解于水， 在食用油和水的混合物中加入少量洗洁精，振荡后，食用油（会变成乳状的液体），这 说明（食用油在加入洗洁精后可以溶解）。 16、在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力是（不同的）（有大有小），一些气体 （也能）溶解于水，食盐的溶解能力比小苏打（强）。了解某种物质在水中的溶解能力 可以为（生产和生活）提供帮助。 17、食盐能溶于水中，但溶解的能力是（有限度的），一杯水（不能）无限的溶解食盐 18、汽水中的气体是通过（加压）或（化学方法）溶解的，所以瓶一打开，气体就（冒 出来）。 19、汽水或碳酸饮料，当打开瓶盖时，就有气泡溢出，是因为（汽水中的气体是通过加 压或化学方法溶解的） 20、开启一瓶汽水，用注射器吸出一部分，再用橡皮帽封住管口，慢慢向外拉注射器的 活塞，我们看到 （有气泡冒出）；将活塞慢慢向内推， 我们又看到 （气体又溶于水中 ）； 这说明了（增加压力气体的溶解能力增加，减小压力气体的溶解能力下降）。 精彩文档 实用标准文案 21、水除了能溶解（固体）和（液体）之外，还能少量的溶解（氧气）、（二氧化碳） 等气体。水中的动物和植物就是靠溶解在水中的（氧气）进行呼吸的。 22、青少年应该饮用的水是（生态水）。少喝（纯净水）和（矿泉水）因为长期饮用纯 净水会减少人体对矿物质的摄入，长期饮用矿泉水会使体内某种元素摄入过量，造成肾 结石等病症。 23、在生产生活中，常常需要（加快）或（减慢）某种物质的溶解。加快溶解的方法有： （搅拌）（增加温度）等。减慢溶解的方法有：（减少液体）（降温）等。 24、浓盐