小班语言《太阳和月亮》评价诊断.docxVIP

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  • 2020-07-17 发布于广东
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今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 小班语言《太阳和月亮》评价诊断 Evaluation and diagnosis of small class language sun and moon 编订:JinTai College 编订:JinTai College 小班语言《太阳和月亮》评价诊断 前言:小泰温馨提醒,幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构,幼儿不仅可以学到知识,从小接触集体生活,帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育,包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 尊敬的各位评委: 大家上午好! 接下来,我将对选手凌敏老师的小班语言活动《太阳和月亮》分享一下我的感受及体会,希望有不妥之处还请各位老师给予指正。对于刚才所开展的这个活动,我想从语言活动要把握的三个点来谈谈我的感受。 1、倾听——也叫输入 多样化的倾听:教师结合了诗歌中两段不同情绪的内容,制作了两张代表白天和黑夜的图片,并设计将诗歌中的三个角色藏于图片中,教具的出现大大帮助和提高了孩子倾听感受诗歌的效率,激发了孩子倾听的兴趣,同时

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