培训班组自主管理资料.ppt

制订行动计划 ? 选出一名案例主持人，可以是班组长，也可以是其他人， 组织案例讨论活动； ? 由案例发布人发布案例，用 PPT 形式或口头形式提出问题； ? 案例主持人将班组成员分成 2 － 3 组，每一组选出一名组 长； ? 在组长的组织下，各小组分别进行案例讨沦，由专人记录 讨论结果； ? 按照完成讨论的先后顺序，各小组派代表发布案例讨论结 果； ? 各个小组之间以“两个很好，一个还可以更好”的模式进 行互评； ? 班组长对案例进行点评； ? 案例发布人发布自己的案例启示，案例讨论结束。 承诺机制——变外驱力为内驱力 让班组成员自主参与目标制定 ? 结合班组工作目标，鼓励班组全员参与年度计划、 月度计划的制订，共同议定实现目标的最佳途径 和风险控制方法。在全员通过的计划上每个人都 郑重签名，以示庄重承诺、 ? 在班组整体目标的基础上，鼓励班组成员向下分 解班组指标，落实个人计划并署名承诺。 目标承诺透明化 ? 月目标承诺。 ? 周目标承诺。 ? 日目标承诺。 透明化机制——时时提醒，人人监督 如何才能让职工时时反省、事事检查？方法 很简学，在班组工作场所设立目视墙，即透明化 系统。 绩效透明化 制度透明化 激励透明化 第四讲 班组工作推进小组 (1) 小组的成员是班组的全体职工，不管是班组长， 还是普通班组成员都可以组织参与活动小组； (2) 小组可以选择课题是非常广泛的，可以