我的身体教学设计.docxVIP

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  • 2020-07-17 发布于广东
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今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 我的身体教学设计 My body teaching design 编订:JinTai College 编订:JinTai College 我的身体教学设计 前言:小泰温馨提醒,常识是指普通知识,一个生活在社会中的心智健全的人所应该具备的基本知识,包括生存技能(生活自理能力)、基本劳作技能、基础的自然科学以及人文社会科学知识等,一切基于敬畏自然。本教案根据常识课程标准的要求和针对教学对象是幼儿群体的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 主要完成目标 认识眼睛、耳朵、口、鼻、牙齿等器官并知道主要用途及简单的保护方法 活动时间:2004-10-8 活动一 喝水时提醒幼儿不洒水、不倒水,能将自己的水都喝完。 活动二 目标: 1、使幼儿知道每个人的脸上都有眼、耳、口、鼻、牙齿等器官,能说出其名称在脸上的位 置。 2、让幼儿有初步的关心自己身体的意识。 名称:我的脸上有什么 准备: 1、让幼儿从家里带一面小镜子,教师也准备一些镜子,供忘记带镜子的小朋友使用。 2、教学挂图《我的脸上有什么》(剪下五官), 过程: 1、幼儿照镜子,说出脸上的五官名称。

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