中考复习之非连续性文本阅读剖析.pptVIP

一位记者在美国国家科技馆看到,很多美国中 小学生有仔细阅读说明牌的习惯,静静地看一会 然后试着按步骤依次操作,结果出来后再思索一番 这就达到了参观、参与的目的。记者联想到在中国 的科技馆,这样的小观众不多。很多初中生成群涌 进来,不看说明,不按步骤,上来就用力转手轮, 捅按钮,结果当然出不来,于是大家嘟囔着“没意 思,没意思”,再涌向下一个项目接着“毁 问题:阅读材料,你有何发现?  阅读由多种材料组成、较为复杂的非连续性 文本,能领会文本的意思,得出有意义的结论 2011年版《义务教育语文课程标准》  非连续性文本阅读  非连续性文本 ——相对于以旬子和段落组成的“连续 性文本”而宣的阅读材料,大多是由多种材 料组食,除了文字之外,还有图片、表格 数据、号码等,如:说明书、图表、漫画、 地图、清单、时刻表、数据表格等。 020/3/5  秦淮河的由来 秦淮河,全长约10公里,是一条历史悠久的河 流,曾对古城南京的发展起过重要作用。相传秦淮 河是秦始皇下令开凿的一条人工运河。秦始皇东巡 会稽,经过南京时,为方便船只行驶,下令开凿方 山,使准水与长江沟通,因而这段河道得名“秦淮 河”。但据地质考察证明,秦淮河是一条历史悠久 的天然河流,当时这条古老的河流确实曾从方山经 过,由于地理变迁,河流改道,逐渐形成了现在的 河道。(选自“百度” 根据材料,概括说说“秦淮河”得名的由来 答题步骤 相传秦淮河是秦始皇下令开凿的一条人工 1划出答案区域;运河,(1分)使淮水与长江沟通,因而这 2删除多余文字;段河道得名“秦淮河”。(1分) 3根据要求,调整文字和标点符号,完整表述