人教2011课标版初中物理八年级上册第一章第1节　长度和时间的测量(共28张PPT).pptVIP

1.1 长度和时间的测量 ;;学习目标 1、知道长度和时间的单位及其换算。 2、会用刻度尺进行长度的测量。 3、知道误差的产生和减小误差的办法。 4.学会解决简单问题和使用简单测量工具。 重点：会使用刻度尺测量物体的长度。 难点：长度测量中的估读 ;有一次国王问阿凡提:人人都说你智慧过人，那你知道眼前这个湖里面的水有多少桶吗？ 阿凡提听了哈哈大笑:这简单，只有一桶啊--如果你用一个和这湖一样大的桶；要说有2桶也行，用只有这湖一半大的桶；如果桶的大小是湖的三分之一，那就需要三桶…… ;;试一试：你对长度单位的掌握 ;小组讨论：测量物体的长度应该使用什么工具？;二、长度的测量——最基本测量;　　 使用刻度尺测量课本的长度和宽度;2．正确使用刻度尺;刻度尺要放正;有刻度的一边 要紧贴被测物体，与所测长 度平行，不能倾斜。 ; （3）会读：;刻度尺的正确使用归纳为四个字： ①看（量程、分度值和零刻度线） ②放（刻度尺要放正，刻度贴近被测长度） ③读（视线与尺面垂直，估计到分度值下一位） ④记（数值由数字和单位组成,数据包括准确值 和估计值。） ;２.７８cm;该物体的长度为________, 准确值为________，估计值为________;四、误差;小组讨论：减小误差的方法有哪些？;;练一练 1.有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.