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小学人教版第一册语文教学常规计划 西林县八达镇二小 杨兰英 2003 年 9 月 一、教材分析： 全册教材由“入学教育” 、“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园 地”和“口语交际”六个部分组成。为了方便识字和阅读 ,生字和课文 全部加注了拼音。 1、“入学教育”共两部分，主要通过图画让初入学的儿童掌握正 确的读书、写字的姿势，重视用眼卫生并在实践中养成“姿势不对不 读书”、“姿势不对不动笔”的良好习惯，另外就是使学生从小学会爱 惜学习用品。 2、汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。能 默写声母、 韵母和整体认读音节， 并抄写音节， 在四线格上写得正确、 工整。学拼音的同时认识