原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
@大理二大学
国内网络开放课程研究现状分析
对2002-2013年教育类孩心期刊的内容分折
汇报人:赵磊
单位:大连理工大学高等教育研究中心
日期:201410.19
文提纲
、引言
二、研究样本的选取
三、内容分析的逻楫榧据与类日
数据分析
五、结论、展望与结语
引言
MOOC为高等教育教学帶来越来越多的惊喜与挑战,成为了高苷教育学者
广泛关注的熊点。对于我圆而言,在这种背景下,如票只头注 MOORs的政蒙
制度、遞行与保牌机制,并不是最佳的发畏战略,而是要将发畏的重点聚
于一硫网络开放遝程的建设,崇高等教育教学的改革方或,实现优质高等
教育资娠的开共寥。
2011年10月,教育部发布了《教育部头于家精品开放课程建设的实施意
见》。如今,圆内网絡开放谍程研宄现状如何?很有必要对近些年(2013年
及之前)阒内有美开救谍程的研究成票儆一梳理
本文遁过对已有研究成票之肉容分析,旨在回签三个问题
1.内哪些学者在研究开放课程?(谁在关泣)
2.这些研究集中在啷些方面?热点问题是什么?(关注的内容是什么)
3.学者们都采用哪些方进行有兴开放諜程的研究?(如何头
Research Center for Higher Education of DUT
二、研究样本的迄取
1.选取标准
所选择的文献是来自专业期刊上有关开放谍程研究的完整学术论文
所选择的文献全部来自教育类楦心期刊其他期刊的文献也不纳入枰
本范。
2.文献的检索与筛选
检囊对象: CsSCI来娠期刊与北图中文心中的教育类期刊
检索桓目:高等教育、教育理论与管理
检索方渎:以“开放课程”、“谍程开放”、“ MOORs”与
篡諜”为“篇名丨关键词|捕要”进行检素
检索时间:2014年1月
文章筛选:初步检素到74篇文献,最终确定有效文献为51篇。
Research Center for Higher Education of DUT
三、内容分祈的逻辑框架与类目
1.分析框架
研究现状
文献特征
匚研究特征
数量分
研究范畴
作者背景
研究主题
地域特征
研究方法
谁在关注「关注什么内客匚如何关注
Research Center for Higher Education of DUT
文档评论（0）