集体备课交流研讨.pdfVIP

文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 第四周 语言组集体备课交流研讨 :如何备课 刘文霞 备课是每一位教师教学必备基本功， 是每一个教学活动的具体安 排，呈现的是教学活动的具体过程。 对于新教师来说课前深入挖掘教 材，合理确定教学目标，合理预设活动环节等，是有效保证教学活动 顺利实施的前提。 可从现有新教师的备课状况看， 发现她们的备课格 式不规范，备课不详细，主次不突出等等现状，所以对她们进行这一 内容的指导显得更加的及时与有意义。 集体备课是教学工作进行全程优化的研究活动 ,让让教师加深对 新课改理念与课程标准的理解 ,那么怎样提高集体备课的有效性呢 ,我 觉得我们可以在语言组教研时间举行语言集体备课现场观摩活动 ,有 层次的组织大家展开讨论 ,先讨论对本次活动的教材分析 ,幼儿基础分 析 ,再讨论教案的活动过程 ,提问设计是否合理 ,组员们可以提出自己 的想法与疑义 ,主备老师结合 PPT 为组员们展示自己对本次活动的理 解与思考 . 学习目标： 1 、帮助每一位年轻教师增强备课意识，掌握备课的基本模式， 学会分析教材，学会合理制订目标等技能。 2 、通过学习，增强教师的目标意识，学会科学合理地预设活动 过程，提高实施有效教学的能力。 学习准备： 组织者： 撰写活动策划案； 对现有教师的备课现状有一个更深入 的了解；阅读“如何备课”的相关理论与实践文章 学习者： 事先在幼教杂志中查找一篇优秀教学活动设计， 分析教 案的亮点，与自己的教案作比较，分析查找不足 1 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 学习过程： 1 、组织者导言： 年级组长：备课是我们每个教师每天都要进行的一项最基本的工 作，它是教师实施教育活动时的重要准备，是一项需要用心、用脑， 需要我们付出大量精力的劳动， 是教育教学质量高低的关键因素。 备 课的主要部分包括分析教材、目标的制订（重难点的确定） 、活动准 备、环节的设计、 最后的教学反思，这些基本内容相信大家都已经非 常熟悉。可在你们现有的备课中还是发现了不足， 所以这也是今天组 织大家学习如何备课的基本动机与目的， 希望大家认真学习， 使以后 的备课质量有所提高。 2 、分享优秀教案 年级组长：学习他人的优秀材料是我们学习的一种方式与内容， 我们可以在学习他人优秀的教案中得到启发与借鉴。 所以现在请你和 大家一起分享你事先查找的优秀教案， 并谈谈你的在阅读分析后的收 获。 3 、重点对“如何教材分析、如何确定教学目标、如何进行环节 设计、如何进行课后反思”的讲解与研讨