三年级下册阅读理解训练（一）.pdfVIP

瑞恒教育三年级阅读训练 留着爱的位置 （1）去朋友家玩,见到了他的女儿,一个六岁的女孩,小圆脸红扑扑的,笑盈满面, 活像一个精灵.只是她那大大的眼睛里却眼神滞 （zhì)散,她叫贝贝,是一个盲童. （2）就在闲聊的片刻,我们的烟抽完了,朋友便叫贝贝到小区门口的小店去买.我 说还是我去吧,朋友却说不用,硬把我按在座位上说：“贝贝已经很熟悉小区的路 了,她可以买到的.”贝贝摸索着出去了,只是我依旧困惑,再问道：“我去不是更 方便吗?” （3）朋友却“诡秘”一笑,从怀里掏出一包烟来,说道：“你以为我真没烟哪?其 实是故意让她帮忙买烟的.因为即使帮我们买这么一点点小的东西,她也能感觉 到自己被我们需要着,而不是个累赘 （zhuì）.我常让她去买东西,给她留一个爱的 位置让她爱我们,她才会感到幸福.” （4）听罢,我心中震撼,为这个父亲给女儿细心留着的爱的位置.直到回家的路上, 我才终于允许自己的泪水如泉般涌出,怎么都冲不淡那份感动. （5）回到家,父亲正要出去.他依然如故,从衣架上取下大衣套在身上,提起公文 包,就要匆忙出门.我一把拉住父亲,说：“外头冷着呢,你把扣子扣上吧.” （6）父亲连忙闪身,挡住我的手,宛如我的那位朋友一般诡秘一笑：“一出门,你 妈就会给我扣上的,让她扣吧.”说着,父亲大步迈了出去.刚走到院子里,母亲果 然像我一样拉住父亲,一边亲切地责骂,一边帮父亲扣好大衣的扣子.父亲憨厚地 笑着,像个粗心的孩子.我和他远远地相视而笑. （7）母亲凝望着父亲远去的身影,如初嫁的女子般脸上泛着红晕,我知道那是一 种幸福的颜色. （8）爱的本身就是一种互相的给予,在给对方爱的时候,别忘了给他留一个爱的 位置,让他好好地爱你. 1 1、联系上下文，解释词语。 累赘： 诡秘： 困惑： 2、写出下列词语的近义词。 匆忙—— （ ） 困惑—— （ ） 3、本文记叙了哪两件事情？ ① ② 4、朋友让六岁的盲童去买烟，其目的是什么？用横线画出有关的句子。 5、本文记叙的两件事情，要说明的道理是什么？ 2 宽容就是卸下心中的石头 一次，老师问小朋友：“你们有讨厌的人吗？”小朋友们有的不吭声，有的 点点头。接着，老师发给每个孩子一个纸袋，说：“我们来玩一个游戏，请你们 把所讨厌的人的名字写在一个纸条上。每天放学之后，请大家到路边找一些石头， 回去把这些纸条贴到石头上。每天，你都把‘讨厌的人’放进这个袋子里，带到 学校里来。” 小朋友们听了，感到很有趣，放学后，他们都抢着到处去找石头。第二天一 早，孩子们都带着装有石头的袋子来到学校，你一言我一语地相互讨论。 时间一天天地过去了，第三天、第四天、第五天……有些小朋友袋子里的石 头越装越多.他们几乎都快提不动了。 老师 拎着这些石头来学校真的好累啊 老师笑了笑 对孩子们说 既 然拎着这些石头很累 那就放下这些石头吧 以后也不要再往里面放石头了 小朋友们都很诧异，为什么不搜集了呢？ “孩子们，讨厌一个人，就等于在你的心头加了一块石头。你讨厌的人越多， 你就觉得越累。我们每个人都应该学会宽恕别人，不要把小事儿记在心上……” 相信多年以后，这些孩子都能记得那个故事，都能记得应该怎样对待别人。 1、写出下面词语的近义词。 抱怨—— ( ) 宽恕——( ) 2、给第四自然段加上合适的标点符号。 3、 老师告诉同学们，讨厌一个人，如同在心里 ，讨厌的人 越多，就会越 。 4、同学们一开始抢着装石头，后来开始抱怨是因为什么？ 3 5、 老师为什么要让同学们玩装石头的游戏？ 6、读了短文，你觉得应该怎样对待别人？ 7、生活中，如果你身边的人无意中伤害了你，你会说些什么？做些什么？(50字）