夸美纽斯的教育思想概要.ppt

小结 夸美纽斯指出，无论是教学内容的编制，还是教学进程的安 排，或者是教学方法的选择，都必须合乎儿童身心发展的水平，适 应他们的接受能力。夸美纽斯关于教学工作必须适应儿童年龄特 点、心理特点和学生接受能力的原则的论述击中了讨弊，并在一定 程度和一定范围内反映了教学工作的客观规律，是具有进步意义 的。但是，夸美纽斯是儿童天性的崇拜者，他对师生双方都具有能 动性和儿童能力发展的巨大潜力估计不足，对儿童年龄和心理特点 的认识是肤浅的，带有随意性。 制作人：刘琳 陈晓宇 夸美纽斯的教育实践与教育思想 2 3 9 8 7 6 5 4 1 夸美纽斯简介 论学制与课程 论教育的目的与作用 论教育适应自然的原则 论普及教育 教育和教学管理思想 论道德教育与纪律 论分科教学 论教学的原则与方法 一、夸美纽斯简介 夸美纽斯（ Johann Amos Comenius ）是一位伟大的资产阶级 民主主义教育家，在捷克被誉为 “捷克文化巨子之一”。他的代表 作 《大教学论》的问世，标志着教 育学科成为独立的教育学科。 夸美 纽斯（ 1592-1670 ）一生致力于民 族独立，消除宗教压迫以及教育改 革事业，曾任捷克兄弟会牧师及兄 弟会学校校长 时代背景 ? 他