北师大版四年级数学上册《第2章线与角》单元测试卷（解析版）.docVIP

北师大版四年级数学上册《第2章 线与角》单元测试卷 一．选择题（共10小题） 1．把平角分成两个角，其中一个角是钝角，另一个角是（　　） A．钝角 B．直角 C．锐角 2．两个锐角不可能拼成（　　） A．锐角 B．直角 C．钝角 D．平角 3．如果把一条长10厘米的线段向两端各延长10000米，得到的是一条（　　） A．线段 B．射线 C．直线 4．将线段的一端无限延长得到一条（　　） A．更长的线段 B．射线 C．直线 5．小明画了两条直线，这两条直线都和同一条直线垂直，这两条直线（　　） A．互相平行 B．互相垂直 C．相交 6．用一副三角尺可以画一些指定度数的角．下面的角中，（　　）不能用一副三角尺画出． A．15° B．75° C．85° D．105° 7．从下午4：00到晚上9：00，钟面上的时针顺时针方向旋转了（　　） A．60° B．120° C．150° D．180° 8．下面的角中，能用一副三角尺画出来的是（　　） A．10度 B．15度 C．20度 D．25度 9．只使用一副三角板，可以画出（　　）度的角． A．105 B．115 C．125 10．用一副三角板可以画出的角是（　　） A．160° B．40° C．120° 二．填空题（共5小题） 11．钝角的度数一定比锐角大．…　 　． 12．线段有　 　个端点，射线有　 　个端点，直线　 　端点． 13．两条直线相交成　 　时，这两条直线叫做互相垂直．其中一条直线叫另一条直线的　 　． 14．早晨6点时，时针和分针所组成的角是　 　度，是　 　角；15点时，时针和分针所组成的角是　 　度，是　 　角． 15．只有用量角器才可以准确画出30°的角．　 　． 三．解答题（共2小题） 16．指出下列各是什么角． ∠1是　 　角，∠2是　 　角，∠3是　 　角． 17．求角的度数（如图）：∠1＝30°，∠2＝　 　度，∠3＝　 　度，∠4＝　 　度，∠1+∠5＝　 　度．  2019年北师大版四年级数学上册《第2章 线与角》单元测试卷 参考答案与试题解析 一．选择题（共10小题） 1．把平角分成两个角，其中一个角是钝角，另一个角是（　　） A．钝角 B．直角 C．锐角 【分析】平角是180度，其中钝角是大于90度，小于180度，用“180﹣钝角”所得的角的度数小于90度，根据锐角的含义：大于0°，小于90°的角，叫做锐角；进而得出结论． 【解答】解：平角是180度，其中钝角是大于90度，小于180度，用“180﹣钝角”所得的角的度数小于90度，所以另一个角是锐角； 故选：C． 【点评】此题考查了锐角、平角和钝角的含义，应注意知识的灵活运用． 2．两个锐角不可能拼成（　　） A．锐角 B．直角 C．钝角 D．平角 【分析】根据锐角和钝角的含义：大于0°、小于90°的角，叫做锐角；等于180°的角，叫做平角；因为锐角小于90度，所以两个锐角的和小于180度，进而得出结论． 【解答】解：因为锐角大于0°、小于90°；平角等于180°； 所以两个锐角的和小于180度，即两个锐角不可能拼成平角； 故选：D． 【点评】此题考查了锐角和平角的含义． 3．如果把一条长10厘米的线段向两端各延长10000米，得到的是一条（　　） A．线段 B．射线 C．直线 【分析】根据线段的含义：线段有两个端点，有限长；直线和射线无长度度．直线无端点，射线有一个端点，线段有两个端点据此解答即可． 【解答】解：把一条长10厘米的线段向两端各延长10000米，得到的是一条线段； 故选：A． 【点评】此题考查了线段的含义，应注意理解和掌握． 4．将线段的一端无限延长得到一条（　　） A．更长的线段 B．射线 C．直线 【分析】根据直线、射线和线段的含义：线段有2个端点，有限长，可以度量；射线有一个端点，无限长；直线无端点，无限长；进而解答即可． 【解答】解：把线段两端无限延长，就得到一条直线；把线段的一端无限延长，就得到一条射线； 故选：B． 【点评】此题应根据射线和线段的含义进行解答． 5．小明画了两条直线，这两条直线都和同一条直线垂直，这两条直线（　　） A．互相平行 B．互相垂直 C．相交 【分析】根据垂直和平行的特征：在同一平面内，两条直线都垂直于同一条直线，那么这两条直线平行；进而解答即可． 【解答】解：在同一平面内，两条直线都和同一条直线垂直，这两条直线互相平行； 故选：A． 【点评】此题考查了垂直和平行的特征及性质． 6．用一副三角尺可以画一些指定度数的角．下面的角中，（　　）不能用一副三角尺画出． A．15° B．75° C．85° D．105° 【分析】一副三角板中的度数有：90°、60°、45°、30°；