六年级语文阅读理解(写景记叙文阅读训练)(一).pdfVIP

六年级语文阅读理解(写景记叙文阅读训练)(一).pdf

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写景类文章的阅读训练(一) 姓名: 1. 海南记奇 我这次到海口,游览过孕育了红色娘子军的万泉河,看到了专供各国首脑开会的博鳌港会议大 厅……但是,留给我印象最深的,还是琼海农家。 琼海的农舍淹没在竹木花果组成的绿阴丛中。一户户农家组成了一个个硕大的绿色 “包子”。 这 “包子”的皮很厚很厚,内容很多。高矮不等的竹木排列农家四周,各自的青枝绿叶自下而上向天 空推进,大约在四五层楼房高的地方交织延伸,把 “包子”的顶端遮盖得严严实实。倾盆大雨下 20 分钟,恐怕农舍的场地还是干的;不过一旦潮了,晒干也难。一条十多米的曲折泥路,引我走进包子 的 “馅心”。那里有片近百平方米的场地和一幢三间三进的平房,户内、户外打扫得非常干净。夜来 香阵阵吹拂而来,如兰似桂,还有叫不出名字的果香。做个深呼吸吧!这里是不需付费的天然氧吧! 我走进农舍,大门右边伏着一个竹编的鸡笼。海南岛农民很少养鸡,因为天气热,鸡比鸭容易 发瘟病。凡烧蛋汤,都是鸭蛋汤。你猜笼中养的什么?黑乎乎、颤巍巍的一堆,吓了我一跳。它是一 条蟒蛇,头有椰子大,身体有饭碗粗,团在一起,活像一只老猪婆。朋友告诉我,蟒蛇是用来看门的, 好像中原人家养狗一样;有的还会看护孩子。它也有名字,每天有游玩的时间,好像狗要溜达。它一 般活动在自家房檐下,或是房前屋后砖木堆里,从不游到别人家去讨人嫌。一叫它名字,就游回笼中 坚守岗位,非常尽职。如无主人陪同,陌生人休想走进大门。刚才它吓了我,被主人骂了几句,一会 儿就不见了。主人说它躲到一边伤心去了。 在村子外边,耸立着一棵棵椰树。椰树属常绿乔木,满身是宝。果实椰子,中有椰奶,是饮料。 果肉可吃,名椰蓉,可作月饼,也可榨油。果皮纤维可结网,可作牙刷。椰树树干很高,可作房子的 大梁。可截两根作大梁的树干造房,可用 80 年;截三根作大梁的树干造房,可用 120 年。我到的那 户人家,三间三进,都是椰树树干作大梁造的房子。我看村外的大片红土地,直到小山丘,都没种椰 树。朋友告诉我,椰树生长离不开二氧化碳,离不开人群和村庄。把椰树种在南方城市的马路两边, 对它的生长最有利。不过,椰子成熟的时候,行人可要注意安全哦! 我在海南还吃过菠萝蜜,它与菠萝一字之差,绝对是两种不同的水果。菠萝蜜形似冬瓜,肉如 白菜心,甜过蜜糖。有一年,有个北方人租住村边的一间房子。有一天,发现钻到他床下的藤上长了 一个冬瓜一样大的菠萝蜜。他一刀剖开,低头就啃,胡子被甜蜜的果肉粘住了,大叫救命。村民端来 一大盆盐水,把菠萝蜜汁溶解了,才把北方人解放。 1.对于海南,作者最感兴趣的景观是什么? 2 .琼海的农舍的最大特色是什么? 3.第三段的主要内容是什么? 1 4 .为什么说椰树满身是宝? 5.根据最一一段内容说说菠萝蜜有何特点? 2. 我爱水,所以我爱大海,爱长江,也爱小溪流。但是我最爱的还是湖。 静静的湖,像是一块无暇的翡翠,在阳光的照射下,闪烁着美丽的光泽。 我喜欢独自一个人坐在湖畔,看着平静的湖面幻想。我想,湖中一定有一个明亮的水晶宫,那是 鱼儿的家园,不然它们为什么会整天那么欢快?水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠,不然湖水为 什么会绿得这样美?我凝视湖面,偶尔投一枚石子,让它激起一道道波纹,或是放一只纸船,让它随 着湖波飘荡。 静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人。细丝般的春雨飘下来,不停地织啊织,织出湖——这块 绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环,像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。 雷雨到来时的湖真热闹。你看,天空中一道亮光,那是开幕的礼花上了天。你听,“轰隆”,礼 炮响了,大会就要开始了。等大雨落下,联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗? 那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗?那“哗哗”的雷鸣般的“掌声” 会把一切都告诉你…… 湖是美的…… 1. “湖”字用音序查字法查字母 ,“湖畔”的意思是 。“凝”字用部首查字法应先 查 部,再查 画,字典里的解释有:(1)凝结;(2)聚集,集中;“凝视”的意思是 。 2.用“——”画出文中的

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