苏教版三年级下册数学第五单元《年、月、日》全单元教学课件.pptx

;第五单元年、月、日;有个宝宝真稀奇，

身穿三百多件衣，

天天都要脱一件，

等到年底剩张皮。;;月亮绕地球一圈是一月;中华人民共和国成立;儿童节;例1：你的生日是几月几日？能在年历上找出来吗?;例1：你的生日是几月几日？你能在年历上找出来吗;你能把年历中每个月的天数填入下表吗？;你能把年历中每个月的天数填入下表吗？;2.你的年历卡是（）年的，这一年的二月有（）天，这一年全年一共有（）天，(写出计算过程）。;3.中华人民共和国是（）年（）月（）日成立的，到（）年（）月（）日正好建国100周年。;4.一年中相邻的两个大月是（）月和（）月，这两个月一共有（）天。;;;8.一年有4个季度，每个季度有3个月。第一季度包括1月、2月、3月，第二季度包括4月、5月、6月，第三季度包括7月、8月、9月，第四季度包括10月、11月、12月。请算出今年四个季度的天数以及全年一共的天数。;9.爸爸连续出差了整整两个月，刚好62天，你知道爸爸是哪两个月去出差的吗？;小结：

年、月、日：

①年：1年有12个月，有365天或366天；

②月：大月31天，小月30天，二月有28或29天。

③日;公元前46年，罗马的恺撒大帝指定历法。由于他出生在7月，为了表示他的伟大，决定将7月改为大月，连同所有的单月都规定为31天，双月为30天。这样一年多出一天，2月是古罗马处死犯人的月份，为了减少处死的人数，将2月减少1天，为29天。

??????恺撒的继承人奥古斯都出生在8月，他仿照恺撒的做法，把8月增加了1天，定为“奥古斯都月”，并把10月、12月也改为31天，将9月、11月改为30天。全年又多出了1天，他又从2月减少了1天，于是2月变成了28天，到闰年才29天。

??????这样沿袭下来，就有7月前单月为大月，7月后双月为大月，2月28天。

??????各月天数不一样，原来是人为的规定。;第五单元年、月、日;观察年历，想一想上节课我们研究了哪些知识。;问题：观察这两个月的天数一样吗？;观察2005-2016年2月的天数，你有什么发现？;二月是个特殊的月份

我们把二月份是28天的这一年叫作平年；;二月份的特点;闰年;四年一闰

同学们，你们知道吗？地球绕太阳一周为一年，精确地说一年实际是365天5小时48分46秒。一年以365天计算，那一年就少算了大约6小时，四年少算了约24小时，也就是少算了大约1天。因此每四年就要增加一天，这一天就加在二月，这一年称为闰年。;年代：一个年代为十年，指连续的十年。可以被10整除的年份的相邻十年为一个年代。

世纪：一个世纪是一百年，通常是指连续的一百年。世纪通常从可以被100整除的年代或此后一年开始。例如，第一世纪从公元1年到公元100年，而20世纪则从公元1901年到公元2000年。;;我们在判断某一年是平年还是闰年时，可以用年份除以4，如果没有余数就是闰年，如果有余数就是平年。;5时48分46秒;百年不闰

地球绕太阳一周的准确时间是365天5时48分46秒，算作365天6时，实际上又多算了一点，长年累月下去，就造成了很大的误差，怎样解决这个问题呢？于是科学家规定：遇到整百年时，必须是400的倍数才是闰年。;公历年份是4的倍数的一般都是闰年；但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。

如1900年不是闰年，而2000年是闰年。;（1）半年=()个月，28个月=()年()个月。

（2）通常每（）年里有1个闰年和(）个平年。公历年份是4的倍数的一般都是（）年；但公历年份是整百数的，必须是（）的倍数才是闰年。

（3）教师节是（）月（）日。;（1）每年都有365天。（）

（2）一年有6个大月、6个小月。（）

（3）25个月是2年零5个月。（）

（4）一、二、三、四月是第一季度。（）

（5）1992年的上半年有182天。（）

（6）2100÷4=525，所以2100年是闰年。（）;（1）2009年一、二、三月份共有（）天。

A.91B.90C.92

（2）2008年全年有（）个星期零(）天。

A.52，0B.52，1C.52，2

（3）下面的年份中，（）是闰年。

A.2005B.2010年C.2012年;（4）平年和闰年相差（）天。