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2019-2020学年广东省清远市清城中学高一生物上学期期末试题
一、 选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
1. 关于神经调节和体液调节之间的关系,错误的是( )
A.大部分内分泌腺的激素分泌不受神经系统的调控
B.内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能
C.生物各项生命活动一般同时受神经和体液的调节
D.调节人体生理活动的高级神经中枢是大脑皮层
参考答案:
A
【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用.
【分析】1、神经调节和体液调节共同协调、相辅相成,但神经调节占主导地位.神经调节的基本方式是反射,它是指在中枢神经系统参与下,动物或人体对内外环境变化作出的规律性应答.完成反射的结构基础是反射弧.体液调节指激素等化学物质(除激素以外,还有其他调节因子,如CO2等),通过体液传送的方式对生命活动进行调节.
2、神经调节与体液调节之间的关系:一方面大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制;另一方面内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能.
3、大脑表面分布的各种生命活动功能区,即为神经中枢,大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢,比较重要的中枢有:位于中央前回的躯体运动中枢(管理身体对侧骨骼肌的运动)、躯体感觉中枢(与身体对侧皮肤、肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关)、语言中枢(与说话、书写、阅读和理解语言有关,是人类特有的神经中枢)、视觉中枢(与产生视觉有关)、听觉中枢(与产生听觉有关).
【解答】解:A、人和动物体内的大多数内分泌腺都受神经系统的调控,A错误;
B、内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能,如甲状腺激素能促进中枢神经系统的发育,B正确;
C、生物各项生命活动一般同时受神经和体液的调节,但神经调节占主导地位,C正确;
D、调节人体生理活动的高级神经中枢是大脑皮层,脊髓是低级中枢,D正确.
故选:A.
【点评】本题考查神经调节和体液调节的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
2. 下列关于生物个体发育的叙述,错误的是( )
A.荠菜个体发育不同阶段所需的有机营养,分别由胚柄、子叶、自身光合作用提供
B.若一颗饱满的花生中有两粒种子,则此花生的形成至少需要的子房、胚珠和花粉数分别是1、2、2
C.高等动物卵细胞形成过程中,细胞质不均等分裂可保证受精卵发育初期有足够的营养供应
D.高等动物的个体发育过程为:受精卵→卵裂→囊胚→原肠胚→幼体
参考答案:
D
3. 下图表示蛋白质结构的一部分,图中A、B、C、D标出分子中不同的化学键,当蛋白质发生水解反应时,断裂的化学键是?????????????? ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? (??? )
??????????????????????????????????????????????
参考答案:
C
4. 为研究强光照对移栽幼苗光合色素的影响,某同学用乙醇提取叶绿体色素,用层析液进行纸层析,下图为滤纸层析的结果(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为色素条带)。下列叙述不正确的是 (? )
A. 色素Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ均可溶于有机溶剂
B. 强光照有利于该植物叶绿素的合成
C. 色素Ⅲ、Ⅳ主要吸收蓝紫光和红光
D. 色素Ⅰ、Ⅱ的颜色分别为橙黄色和黄色
参考答案:
B
本题考查提取和分离叶绿体中色素的实验,解题要点是识记实验原理,分析实验现象。
A.绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂中,A正确;
B.由题图可知,强光照下叶绿素含量少于正常光照,B错误;
C.色素Ⅲ、Ⅳ分别为叶绿素a和叶绿素b ,主要吸收蓝紫光和红光,C正确;
D.色素Ⅰ、Ⅱ分别为胡萝卜素和叶黄素,分别为橙黄色和黄色,D正确;
答案选B。
5. 下列结构中肯定不含胸腺嘧啶的是( ?)
A. 线粒体?? B. 叶绿体?? C. 核糖体??? D. 细胞核
参考答案:
C
6. 关于生物组织中还原糖的鉴定,下列叙述正确的是(?? )
A. 量取2mL斐林试剂时应优先选用5mL量筒而不用10mL量筒
B. 西瓜汁因其中不含还原糖,所以不能用来做还原糖鉴定实验
C. 在组织样液中加入斐林试剂后试管内液体呈现无色,加热后变成砖红色
D. 实验结束时将剩余的斐林试剂装入棕色瓶,以便长期保存备用
参考答案:
A
【分析】
斐林试剂是由甲液(质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液)和乙液(质量浓度为0.05 g/mL硫酸铜溶液)组成,用于鉴定还原糖,使用时要将甲液和乙液
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