三角形的高 学习任务单.docVIP

§11.1.2三角形的高 学习任务单 ? 一、导学? 1.学习目标：? （1）了解三角形的高的概念；?（2）会用工具准确画出三角形的高.? 2.学习重、难点：? 重点：三角形的高的概念和画法.?难点：钝角三角形的高.? 3.自学指导：? （1）自学内容：P4页《11.1.2?三角形的高、中线与角平分线》的第1自然段.? （2）自学时间：6分钟.? （3）自学要求：认真阅读课本的内容.划出你认为重点的语句.?? （4）自学参考提纲：?①?定义：什么是三角形的高？?②如何画三角形的高。 ????????????????????????????????????????????????????????????????? 自学：同学们可结合微课视频进行自学. ?三、助学：? （1）师助生：? ①明了学情：三角形的高，这部分知识实际上是探讨线与线之间的位置关系，学生会作锐角三角形的高，但直角三角形、钝角三角形三边上的高线，学生容易混淆，所以应跟踪学情点拨引导。? ②差异指导：? 引导学生找准要作哪条边上的高，再引导学生掌握直角三角板的两条直角边的用法。?（2）生助生：学生之间相互交流帮助。? 强化：? （1）强调三角形的高线是一条线段? （2）作三角形高的方法：?? （3）练习：如图，写出以AE为高的三角形.???????? 五、评价：?? 1.学生学习的自我评价（围绕三维目标）：学生当众总结交流自己的学习收获、存在的困惑和不足。 ?2.教师对学生的评价：? （1）表现性评价：对学生在学习过程中的态度、方法、成效和存在的问题进行点评。? （2）纸笔评价：课堂评价检测?3.教师的自我评价（教学反思） ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。