小学跳绳教学的设计.pptVIP

小学跳绳教学设计 广昌县头陂中心小学 符燕红 数材分析 跳绳是一项集游戏、锻炼于一体的 全面性运动项目,是培养少年儿童 身心健康发展的有效手段 跳绳也是小学生十分喜欢的一种体 活动。由于设备简单 大的场地,容易开展,是小学体育 教材中较好的内容。通过跳绳活动 能够促进学生 肢肌肉、关 韧带和内脏机能的发展,对于发展 弹跳力、灵敏、协调性等具有显著 作用 二、数学理念 本课以全面推进素质教育,深 化体育教学改革,树立“健康 第一”的指导思想,突出一个 新”字,体现一个“改”字, 以学生的心理活动为导向,面 向全体学生,做到人人享有体 育,人人都有进步,人人拥有 健康。具体表现在 个改变 ●1.改变了过去只重视运动技能,只关 心学生的生理负荷,到现在 重沿着 生身心变化这条主线来设计课堂教 模式。淡化技术,强调健身。 ●2.改变过去的“教教材”为现在的 用教权 加强了体育教学与日常 生活的联系,提高体育教学的实崩性 3.改变过去学生的被动执行任务为现 在的 参与,充分调动学生的积极思 维,变教师“教”的要求为学生“学 的需要。 三、数学目标 动参与目标:通过学生喜闻乐见的跳绳 活动,激发学生主动参与活动的兴趣。 2、运动技能目标:通过多种跳绳接力比赛, 使学生进一步掌握跳绳的动作要领,并发 挥自己的思维拓展能力。 ●3、身体健康目标:通过跳绳促进学生心肺功 能的提高;发展学生耐力素质、弹跳力 灵敏性、协调性 ●4、社会适应目标:树立良好的团结协作精 神。积极进取,乐观开朗。 ●5、心理健康目标:通过本课提高学生心理健 康水平和社会适应能力。