老王人物分析课件 2.pptVIP

老 王 杨 绛 ? 1. 计时（ 3 分钟）速读课文，简 述课文主要内容？（ 3-5 句话） 走进文本 理解善良 ? 2. 跳读课文，捕捉主要信息，用 一句话概括课文主要内容。 走进文本 理解善良 ? 3. 圈点批注阅读，用一个词概括 课文主要内容，并说出理由。 走进文本 理解善良 ? 4. 用一个字概括课文主要内容？ 走进文本 理解善良 ? 文中有多处简洁而富有表现力的描写 句，表现出了老王的善良，圈点批注， 每种描写各举一例，并作简要分析。 （语言、动作、外貌、细节） ? 用 “ 句话运用了 描写方法， 其中 （关键词）突出了 ，表 现了 ” 的句式分析。 品位语言 感悟善良 ? “有一天，我在家听到打门，开门看 见老王直僵僵地镶嵌在门框里。” ? 运用了 动作 描写的方法。其中 “直僵僵地 镶嵌” 突出了 老王像是门框上嵌入的一个 器物一般瘦弱无力，身体僵直，病已经很 严重了，在这种情况下还来送香油鸡蛋， 表现了 老王的朴实、善良。 品位语言 感悟善良 真情碰撞 赞美善良 ? 老王和杨绛的善良令人赞赏，我们可以为 他们颁发一份“善良”大奖，请同学们为 他们分别写一份颁奖词。（ 100 字以内） ? 提示——颁奖词基本结构及特点 ? 事迹（特点） + 品质 + 影响 ? 语言简洁，适当运用修辞，饱含感情 真情碰撞 赞美善良 ? 她，是一位有良知的知识分子：照顾老王的生意， 关心老王的冷暖。她给予老王的是善良，她带给 我们的是震撼。她用自己的行动告诉我们：不管 你是幸与不幸，关爱不幸者是每一个人不容回避 的责任。 ? 伛偻的身躯，藏着金子般的心；不幸的命运，却 掩藏不住人性的光辉。即使最困苦的时候，他想 到的也总是别人，直到生命的最后一刻。这就是 老王，他用言行诠释了善良，他用善良捍卫了尊 严。 关注“老王” 呼唤善良 ? 老王是社会众多平凡人物的一个代表，正 是这样的一个平凡的穷苦人，却有一颗金 子般善良的心。现在，像老王一样善良的 人还很多很多，思考我们应该怎样做？ 角落里的哭泣 向往？茫然？ …… 王致中， 17 岁， 在贵州以背煤 为生。一筐煤 40 公斤，从煤坑向 上爬 100 米，然后再走 1000 米山路， 挣 1 元人民币。 《生活的旋律》 或许这个也需要我们思考些什么。 冷暖相依 相依为命