山东省胶南市隐珠街道办事处中学七年级语文《艰难的国运与雄健的公国民》教案.docVIP

PAGE PAGE 1 用心 爱心 专心 山东省胶南市隐珠街道办事处中学七年级语文《艰难的国运与雄健的公国民》教案 【教学目标】 ?????1、了解作者，培养学生收集资料的能力。 2、初步掌握品味语言的能力。 3、理解比喻中所蕴含的深刻含义和强烈的感情。 【教学重点】??? 理解课文内容，体味作者的豪壮情怀。? 揣摩文章浩荡雄奇的语言及比喻中蕴涵的哲理。 【教学难点】领悟课文的语言美。 讲解、讨论 【教学课时】 1课时? 【教学过程】 一、导入新课 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，人的爱国情怀激励了一代又一代心怀政治理想，以拯救社稷民众为己任的仁人志士。他们用语言诠释自己，用行动证明自己，这其 中就有李大钊。今天，我们学习他的一篇文章《艰难的国运与雄健的国民》。 二、作者及背景介绍： 李大钊，字守常，河北乐亭人，我国最早的马克思主义者，中国共产党创始人之一。 三、自读感知，整体把握： ?1、积累生字生词，读准字音，理解词义。 ??? 逼狭???崎岖???阻抑????险峻??一泻万里?? 奇趣横生???回环曲折???亦复如是? 2、朗读指导 明确：用慷慨激昂的语气来感受作者的高尚情怀和伟大精神 3、抓住割断的关键词来看作者的行文思路： 人类历史的道路——民族生命的进程——人类历史的生活——中华民族的史路——中华民族的精神 说说本文的各段段意： 第一段内容：历史