参加小小木艺学工活动的体会，小小木艺组.docVIP

　　 　　篇一:《参加“百万公众网络学习工程”活动之心得体会(王)》 　　参加“百万公众网络学习工程”活动心得 　　锦星二小王艺媛 　　作为教师，只有不断学习知识、不断更新专业知识结构、不断学习掌握法律法规，才能对教学做到全面细致的了解，才能有效指导学生进行学习，才能熟练运用专业知识优质的完成自身本职工作。贵州省开展“百万公众网络学习工程”活动，为我们每个人的学习提供了一个平台，通过一段时间的网络学习活动，我对这次的“活动”体会深刻。 　　我的体会如下 　　第一、进一步增强利用网络资源终身自觉学习的意识 　　当今世界正处在大发展大变革大调整时期，世界多极化、经济全球化深入发展，科技进步日新月异，知识经济日趋成熟，人才竞争日趋激烈。面对前所未有的机遇和挑战，人只有不断学习才能应对挑战、把握机遇，从而适应这些剧烈的变化。作为教师，只有不断学习知识、不断更新专业知识结构、不断学习掌握法律法规，才能对教学做到全面细致的了解，才能有效指导学生进行学习，才能熟练运用专业知识优质的完成自身本职工作。知识经济的一个突出表现是现代网络技术的使用，充分利用网络资源的丰富和便捷开展学习，掌握更加丰富多样的各个领域的知识，也为个人的更好发展提供了重要的知识基础。 第二、使用网络提高了工作效率和学习效果 　　使用网络学习系统，掌握先进的信息技术，充分利用优质的网络信息资源和先进技术为自己的工作服务，增强了运用信息技术分析和解决问题的能力，增强了自己工作的积极性和主动性，促进了专业业务知识查询的现代化，使自己更加熟练地使用现代化的办公软件，增进了办公室管理工作的标准化、规范化，也使自己更加注重信息资源的开发和利用，提高了工作效率和学习效果。 　　第三、网络充分满足个性学习需要 　　当代中国，学习化社会的趋势更加明显，通过参加“百万公众网络学习工程”活动，利用贵州省数字图书馆无限开放馆藏文献所承载的文化信息，给个人学习提供了重要的资源支持和有效途径，进一步促进了个人的学习活动，增强了自觉学习的意识，使学习成为一种有意义的社会生活和个人日常需要，个人的知识视野更加开阔， 　　学习型社会的学习是学习者满足个体实际需要，符合个性需求的一种自我导向的学习，数字图书馆开放无时间限制，学习者可以根据自己的需要，自主确定学习目标，规划学习进程、制定学习方案、运用学习资源。 只有接受挑战，不断追求，才能有充实的生命，才能体验到生活的美妙绝伦。”这段话耐人寻味，始终激励着我锲而不舍的挑战自己、工作、生活和学习 。 　　篇二:《赴中组部组工干部培训学院学习体会》 　　赴中组部组工干部培训学院学习体会 　　市委组织部办公室主任 刘大林 　　2011年4月 　　4月19日至29日，在以范书记为首的部领导的率领下，我与部机关各科科长、各县（市、区）委组织部部长及相关副部长，赴中组部组工干部培训学院进行了为期十天的学习培训。此次学习培训是我市组织史上层次最高、规模最大的一次培训，虽然短暂，但却意义重大，使我体会颇深。 　　我对此次培训的整体印象是 　　1、内容精选，缺什么补什么。围绕对服务“六大产业基地”和抓好当前重点工作有新启发、新感受、新收获，科学设置了当前宏观经济、当前组织工作中的重点难点问题、干部人事制度改革问题研究、干部考察工作、基层组织建设和创先争优活动、中组部部史部风、做好新形下人才工作、地方组织选举工作条例、组工干部沟通艺术、涉组涉干 　　信息舆情应对等10个方面内容，增强了培训的针对性和实效性。 　　2、形式创新，变单向为互动。改变以往干部培训单一授课式培训方式，在专题讲座和辅导的基础上，积极与学院沟通，在讲解中组部部史部风、组工干部沟通艺术、涉组涉干信息舆情应对3个方面内容时，开展了现场教学、互动课堂，为组工干部营造了参与、互动、共享的学习环境，实现了培训教师主导作用与组工干部主体作用之间的有机结合。 　　3、管理规范，既严肃又活泼。通过统一安排食宿、领导跟班督学、组建班委会服务，有效加强了培训班的管理，参训组工干部按规定时间报到后，不论职务高低，均在学院住宿和就餐；在范书记的带动下，参训组工干部每次学习都提前到课堂；班委会对参训组工干部进行全程服务，利用业余时间组织活动，丰富了参训学员的课余生活。 　　参加培训之后，我虽然开阔了眼界、解放了思想、丰富了知识、增强了自信，但却更加感受到要提高以下“三力” 　　1、要提高学习力。学习力，是每个人适应环境、取得进步的必备能力。“工欲善其事，必先利其器”。社会的竞争，归根结底是知识的竞争。我们组工干部要把知识作为自己的终身嫁妆，增加理论知识的“深度”、专业知识的“精度”、综合知识的“广度”，成为知识广博的复合型人才。人生有限，知识无涯，学无止境。我们组工干部要志存高远，与时俱进，必须吃常人难吃之苦，持之以恒，自觉