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今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 八年级音乐下册教案第四周第一课时Lesson plan of Music Volume II, Grade 8 编订：JinTai College 编订：JinTai College 八年级音乐下册教案第四周第一课时 前言：小泰温馨提醒，音乐是用各种各样的乐器和声乐技术演奏的，从唱歌到说唱 ; 仅存在器乐作品，仅存在声乐作品以及将唱歌和乐器结合在一起的作品，是用组织音构成的听觉意象，来表达人们的思想感情与社会现实生活的一种艺术形式。本教案根据音乐课程标准的要求和针对教学对象是初中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生乐感为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 八年级音乐下册教案?? 第四周第一课时教学内容：欣赏《远方的客人请你留下来》?歌曲《阿西里西》教学目标： 1.能够感受、体验《远方的客人请你留下来》的音乐情绪，理解歌曲所表达的生活内容，掌握混声合唱的相关知识。 2.能够用自然圆润、略带弹性的声音和欢快活泼的情绪演唱歌曲《阿西里西》，并能用固定节奏为歌曲伴奏。教学重点、难点：领会、体验歌曲的民族风格及合唱所形成的艺术效果。教学准备：vcd、教学光盘、钢琴等。 教学流程 教师活动 学生活动 设计意图 1、创设情景 1、播放《远方的客人请你留下来》mtv 2、提问：这部mtv表达了怎样的生活内容？在什么地方？你了解这个地方吗？ 1、伴随着音乐进教室。 2、学生聆听、观赏并把自己所了解的西南少数民族做简单介绍。创设气氛，激发兴趣，为课堂做铺垫。教师总结并简介西南少数民族的风土人情。 2、欣赏《远方的客人请你留下来》 1、简介歌曲及背景知识。 2、播放歌曲提问：歌曲的体裁形式？歌曲的基本情绪如何？ 1、认真聆听，并能用简单的动作或语言表达感受的情绪。 2、回答问题。让学生在参与中，通过各种方式更好的体验、感受音乐。 1、媒体出示歌曲的两个基本素材 2、分组讨论，设计动作。 1、跟钢琴伴奏哼唱。 2、设计简单的动作，表演感受。 3、学习歌曲《阿西里西》 1、简介歌曲相关知识。 2、教师范唱。提问：歌曲的音乐情绪 ？ 3、播放《阿西里西》钢琴伴奏，要求学生用自然圆润略带弹性的声音演唱。 1、聆听，感受活泼流畅的歌曲。 2、轻声跟唱，找出曲中的大跳音程的地方并唱准。 3、跟琴声演唱。激发学生学习此曲的兴趣，在主体的参与实践中学会歌曲。4、艺术创作 1、出示固定节奏2、用固定节奏为歌曲伴奏。3、分发乐器 1、学生击掌练习2、学生分组合作练习。 3、学生表演。培养合作能力，在实践中表现音乐。 5、师生合作师钢琴伴奏学生表演情感升华 Designed By JinTai College