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作为萃取剂的条件 1、萃取剂与原溶剂互不相溶; 2、溶质在萃取剂中的溶解度远远大于在原溶剂中的溶解度; 3、与溶质、溶剂均不反应; 小结:混合物的分离和提纯 分离、提纯方法 适用范围 分离的物质 ?过滤 不溶固体和液体的分离 从液体中分离出不溶性固体 ? 蒸发 可溶性固体和液体的分离 从液体中分离出可溶性溶质 ?蒸馏 沸点不同的互溶液体混合物的分离 分离沸点不同的互溶液体混合物 ?萃取 溶质在两种互不相溶的溶剂中溶解度不同 把溶质提取到萃取剂中 ?分液 分离互不相溶、密度不同的液体混合物 两种不互溶的液体 实例 粗盐提纯 用海水制盐 用海水制纯水、 蒸酒 从碘水中提取碘 分离油和水 练习1.对于混合物的分离和提纯,常采用的方法有 ①过滤 ②蒸发 ③蒸馏 ④萃取⑤分液 ⑥加热分解 实验室中的石灰水久置,液面上常悬浮有碳酸钙微粒, 可 可采用________方法除去Ca(OH)2溶液中的CaCO3微粒. 可用_________方法除去氧化钙中的碳酸钙 可用________方法分离水和汽油的混合物, 可用_________方法提取碘水中的碘, 可用_______方法除去食盐溶液中的水, 可用________方法从海水中获取淡水. 可用__________方法分离四氯化碳(沸点 76.75℃)和甲苯(沸点为110.6℃)的混合物. ① ② ⑤ ④ ③ ⑥ ③ 小结:离子的检验 离子 试剂 现象 化学方程式 SO42- Cl- CO32- 加盐酸酸化后加入BaCl2溶液,产生白色沉淀 Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl 盐酸 澄清石灰水 加入盐酸产生无色无味、使澄清石灰水变混浊的气体。 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 稀HNO3 和 AgNO3 先加HCl 再BaCl2 出现白色沉淀 NaCl+AgNO3=AgCl ↓ +NaNO3 第二节 计量在实验中的应用第一课时 物质的量的单位——摩尔 1.物质的量(n)是国际单位制中七个基本物理量之一,表示含有一定数目粒子的集合体。其单位是摩尔(mol)。 2.阿伏加德罗常数是指0.012kg12C中所含有的碳原子数。 其单位是每摩尔(mol-1)。 3.摩尔质量(M)是单位物质的量的物质所具有的质量。其单位是g/mol 4.物质的量浓度(CB)是用来表示单位体积溶液中所含溶质B的物质的量。其单位是mol/L 5.气体摩尔体积是单位物质的量气体所占的体积。其单位是升每摩尔(L/mol) 一、物质的量相关概念 摩尔质量的数值=相对分子(原子)质量的数值 数值:NA ≈ 6.02 ×1023 记住了吗 ?物质的量与质量、摩尔质量之间存在什么关系? ?气体的物质的量与体积之间存在 什么关系? ?物质的量与粒子数之间存在什么关系? ?溶质的物质的量与物质的量浓度 及溶液体积之间存在什么关系? 物质的粒子数 N 物质的量浓度 C(mol/L) 气体体积 V(L) 物质的量 n(mol) 物质的 质量 m(g) ÷NA × NA ×V ÷M ×M ×Vm ÷Vm ÷V 1.在标准状况时,含有2.408×1024个O原子的O2,所占有的体积是多少升?其质量为多少克? 2.向36g镁加过量盐酸? ,反应完全后,可以得到多少摩尔的氢气,其在标准状况下的体积将是多少升? 3.使在标准状况时体积为5.6L的HCl气体溶于500ml水,所得溶液的物质的量浓度是多少? 练一练 44.8L 64g 1.5mol 33.6L 0.5mol/L 第一节 化学实验基本方法第一课时 化学实验安全 一、化学实验安全 1、遵守实验室规则 2、了解安全措施 3、掌握正确的操作方法 4、重视并逐步熟悉污染物和废弃物的处理方法 如:H2、CH4、CO 如:酒精、汽油 如:白磷 如:Na、K 易燃品 危险化学品标志的识别 自燃物品: 遇湿易燃物品: 易燃固体: 如:硫磺 易燃液体: 易燃气体: 腐蚀品: 有毒品: 氧化剂: 如:浓硫酸、浓硝酸、NaOH固体 如:砒霜As2O3、Hg、Pb 如:KMnO4、 KClO3、H2O2 如:镁粉、黑火药等 爆炸品: 放射性物品: 如:镭、铀 第一节 化学实验基本方法第二课时 混合物的分离和提纯 一: 混合物提纯和分离方法知识回顾 过滤 过滤适用于: 所需仪器有: 装置组装和操作时应做到“一贴二低三靠” 一贴: 二低: 三靠: 分离固体和液体混合物时,除去液体中不溶性固体, 即难溶物与可溶性物质的分离 烧杯、漏斗、玻璃棒、滤纸、铁架台 滤纸紧贴漏斗内壁 滤纸边缘低于漏斗边缘,漏斗中的液面低于滤纸边
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