架起明天的教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 架起明天的教学设计Set up the teaching design for tomorrow 编订：JinTai College 编订：JinTai College 架起明天的教学设计 前言：小泰温馨提醒，主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议，包括学生共同关心、感兴趣的问题、学生之间认识有分歧的问题、集体中产生的较重大的问题，中心思想明确，内容丰富集中，切合学生需要，班级成员共同参与。本教案根据主题班会标准的要求和针对教学对象是初中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 “金桥” 江海二小? 六（1）班?执教：徐铭浩 一、活动目的： 通过寻古桥，赏今桥，说心中桥，架金桥过程既丰富桥梁知识，开阔眼界，又增强民族自豪感，激发爱国情愫和创造精神，为振兴中华，开创辉煌，从小做好准备。 二、活动准备： 多媒体设计，音乐、五星帽、蔬菜、水果、鲜花、礼物等。 三、活动过程?： （音乐响起） 主持人男：听，听!二十一世纪的钟声在敲击着我们的心扉。 主持人女：跨越世纪的雏鹰将面临着跨世纪的挑战。 合：让我们携起手来，肩负起祖国的重任，“金桥”主题队会现在开始。 （队仪式略） 女：队员们，你们有没有发现今天我们班队会上的座位像什么? （学生自由答） 男：对，像桥，像一座明天的“金桥””。 女：好，让我们通过这大桥跨入新世纪。亲爱的队员们，走让我们一起进入新时代。 全班：好，让我们一起进入新时代。 男：别急，别急，你们对桥了解多少? 女：桥，不就是为了缓解交通拥挤，方便人们的生活吗? 男：那我要考考你们。你们知道我国有哪些著名桥梁吗? （多媒体碰碰响游戏） 女：怎么样，不错吧! 男：不错，那你们可知桥和我们祖国的荣辱还有着密切的关系呢。 第一篇章：寻古桥，自豪又辛酸 男：（指媒体）你们认识这座桥吧?（抽队员回答） 女：赵州桥真是太美丽壮观了，古代的劳动人民真是聪明能干! 男：是的，赵州桥是世界桥梁史上的奇迹。被人久称赞为“奇巧甲天下”，是我们中华民族的骄傲!但桥又是我们中华民族屈辱史的见证呢!请看这座桥。（多媒体显示芦沟桥图片） 女：哇!这桥上雕刻着维妙维肖的石狮子，真是栩栩如生呢。 男：不错，这就是座落在北京西南永定河上的芦沟桥。马可波罗称赞它是世界上独一无二的。但使它更有名的并不只因为它有485个资态各异的石狮子，而是因为…… 队员：指多媒体介绍 女：队员们，七七事变炮声响，日军侵华我猖狂，奸淫掳掠，样样干，国耻国难永不忘。（各小队发言） 主持人合：历史是我们的昨天，艰难的昨天紧连着光辉的今天和明天，中国人民在共产党的领导下，同心同德，艰苦奋斗，创建着美好的家园。 第二篇：赏今桥，欢畅且开怀 女：在轰轰烈烈的祖国建设中，我国建桥工业一派欣欣向荣!武汉长江大桥、南京长江大桥、九江长江大桥等，一座座彩虹飞架，长江天堑变通途。 男：大桥，是我国社会主义建设速度的见证，也是社会主义现代化的标志。 女：你说得真对。就说今日的上海吧，发展之快，变化之大。今天，让我们的各个雏鹰假日小队去上海走一走，看一看，好不好? 小记者：今天，我也有个好机会呀，让我去准备。 男：你也快呀，让我们一起参加。各个小队出发! （假日小队排桥型，各自表演介绍。） 女：啊，大桥，你架在江河湖海上，连接着祖国与世界，你更应在我们心中架起五彩缤纷的桥。今天，让我们说说、做做、画画、谈谈我们心中之桥。 第三篇：抒心桥，真挚又热烈 （队员各自活动） 男：让我们来交流一下心中之桥。（各小队派代表交流） 女：今天，我们聋哑学校的伙伴沙丽丽也来到我们中间，大家欢迎。 女：沙丽丽，千言万语表达不尽我们的情，万语千言表达不尽我们的意，我们的深情厚意都浓缩在一份份礼物中。让我们的礼物带给你温暖，带给你信心和力量。 （爱的奉献歌声响起，队员们赠送礼物。） 女：沙丽丽，请你给我们同学说一句话，好不好? （半聋哑伙伴讲话） 男：为了增进我们与聋哑伙伴的友谊，更加心息相通，携手共进，让我们以一曲《同心》手语献给生活的强者。 全班：（手语） 男：只要我们心连心，就能乘风破浪。 女：只要我们心连心，就会实现理想。 第四篇：架金桥自信而豪迈 女：我们是展翅欲飞的雏鹰， 男：我们是开创21世纪的合格主力军。 女：为做跨世纪的合格接班人，让我们锻炼自己，充实自己， 男：为让祖国的明天更加繁荣、富强，让我们学会“五自”练本领。 合：让我们展雏鹰之翅，摘五自七星，架起金桥，去拥抱太阳，去开拓未来。多媒体出现七星