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学生常见的理
趣及对策
西乡五中
五琴
引言
近年来,随着社会的发畏和教育改革的不断
深入,关注少年儿童的身心健康已成为人们的共
识及注意的热点。关注少年儿童,尤其是小学生
的心理健康具有重大的历史和现实意义。据我阖
有关部门调查统计,目前,近30%的小学生有不
同程度的心狸问题。大量事实表明,小学生在心
理健康方面的请多问题,严重影响着小学生们的
健康成长。甚小学生在学校被老师及同学骂为
白痂”而引起精神分裂症;河南南阳市两级法
晚受理多起因教师教育方油简平粗暴而引起小学
生心狸障碍诉讼亲;各地出现多起小学生因受老
师执评而自杀的事件。而且今年我们县也发生西
例学生因心理问题釀成的悲剧。
在我们日常的学习、生活中,许多小学
生的心狸问题都是潜在的,往往容易被忽视
如果我们的教育者、家长没有充分的思想认
识和积极的态度,往往就使得问题堆积,小
问题叟成大问题,甚至出现不良事件。所以
作为教育者、家长都必须拿擢一定的相丢知谅,
提高对问题的认识和辫别能力,及早发
现不良心理,釆取有放的措施进行教育、调节,
头同创造良好的成长环境以促进小学生
的心狸健康发長。
研提綱
●中、小学生心理健康的意义、标准、特征
●小学生常见的心理行为问题
●小学生心理行为问题的成因
●解决小学生心理问题的对策
。
中、小学生心理健康的
意义、标准、特征
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