部编版人教版六年级语文下册全套成长足迹.pptVIP

成长足迹 人教版,头年级下册 话动[肉容 1.阅读、理解“阅读材料”中的文章。 2.回忆并说说自己成长的故事,共同寻找班级“成长 的足迹”。 3.搜集个人和集体“成长的足迹”,写写小学生活中 难忘的人和事等 4.制作班级纪念册 阅读材料 1.《难忘的启蒙》 (1)介绍作者 沙健孙,1934年生,江苏宜兴人,北京大学教授, 博士生导师,中共中央党史研究室研究员。 (2)解析词语 ①启蒙:使初学的人得到基本的、入门的知识。课文中 老师们对“我”的启蒙,主要是教导“我”要爱祖国 要勤勉,要做一个正直的、诚实的人。 ②晦暗:昏暗;暗淡。 ③沦陷:文中指当时我国领土被日本侵略者占领。 ④惩戒:通过处罚来警戒。 ⑤申斥:斥责。 ⑥遐想:悠远地思索或想象。 (3)赏析要点 这是一篇回忆启蒙老师的文章。作者通过回忆“抗 日讲演比赛”“老师对‘我’的两次批评”“对日语课 的抵制”三件事,表现了启蒙老师强烈的爱国精神和严 谨的教学作风。文章语言质朴,感情真挚,字里行间流 露出作者对启蒙老师的崇敬、感激与怀念之情。课文是 按照“‘我’对启蒙老师的感激和怀念→‘我’对启蒙 老师的回忆→启蒙老师对‘我’的影响”这样的顺序来 写的,其中回忆部分的三件事是全文的重点