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- 2020-07-19 发布于浙江
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《摩擦力》新课标必修1第三章第;教材和学情分析教学目标及重难点;一.教材分析和学情分析 ;2. 学情分析 学生在初;二、教学目标及重难点:1.教学;2.过程与方法:(1)通过问题;(1)通过小组讨论,培养学生合;教学重点(1)静摩擦力的产生条;教学难点 (1)相对运动方向及;教法和学法: 教法引导启发类;教学思路知识主线:情感主线:;一、新课引入: 通过预习课;2、请问运动、相对运动和相对运;二、新课教学:1. 静摩擦力。;总结静摩擦力产生条件:有弹力、;(2)静摩擦力的作用点---1;(4)静摩擦力的大小和范围思考;特例:最大静摩擦力:物体由相对;2. 滑动摩擦力 对比以上处;练习:---2分钟 如下;(4)滑动摩擦力的大小(实验探;思考题:---2分钟 ;摩擦力滑动摩擦力 静摩擦力 产;重量为100N的木箱放在水平地;物体A质量为10 kg,与墙之;反馈练习3:(1)受静摩擦力的;课后作业:作业纸:针对性训练。
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