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的图象与性质的二次函数根据新课标理念对应本节将以教什么怎样教以及为的图象与性质二次函数什么这样教为思路从教材分析教学目标分析教学方法分析教学过程分析四个方面加以说明一教材分析说教材教材所处的地位和作用章二次函数的一节内的图象与性质是初中数学人教版九年级下第二次函数的开口方向对称轴顶点坐容本节内容主要是作函数的图象通过图象研究的图象与性质进一步标等其他性质本课是在学生掌握了二次函数的概念下对二次函数的学生将掌握函数的研究通过作出二次函数的图象来研究它的性质通过这节的学习二次函数的图象与性质是初中阶
2 的图象与性质的二次函数y=ax
,根据新课标理念,对应本节,将以教什么、怎样教以及为的图象与性质》《二次函数y=ax
什么这样教为思路,从教材分析、教学目标分析、教学方法分析、教学过程分析四个方面加以 说明。 :一、教材分析(说教材) 、教材所处的地位和作用:1章二次函数的一节内 的图象与性质》是初中数学(人教版)九年级下第26《二次函数y=ax的开口方向,对称轴,顶点坐y=ax容。本节内容主要是作函数y=ax的图象,通过图象研究的图象与性质进一步 标等其他性质。本课是在学生掌握了二次函数的概念下对二次函数y=ax的学生将掌握函数y=ax 的研究,通过作出二次函数的图象来研究它的性
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