演唱技巧及情感分析对声乐演唱的重要性—浅谈美声唱法开题报告.docVIP

演唱技巧及情感分析对声乐演唱的重要性—浅谈美声唱法开题报告.doc

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PAGE PAGE 1 论题 演唱技巧及情感分析对声乐演唱的重要性—浅谈美声唱法 论题的依据: 1.说明本论题研究的理论意义和现实意义 理论意义:演唱技巧在声乐演唱学习中占据重要地位,同时也是很多歌者及学习者学习声乐的主要目的之一。同时,情感的把握和彰显也十分重要。歌者通过自身对于音乐和歌词内容和情感的理解,用自己的歌声传达歌曲想要传达的内容。因此,歌者想要更好地演绎歌曲,必须学会感情分析和把握作品内涵。本文从呼吸方式、气息支持、共鸣等歌唱技巧方面出发,对于歌唱技巧对于声乐演唱的重要性进行具体阐述,并从把握歌舞内涵、分析歌曲情感两方面论述情感分析对声乐演唱的重要性,希望可以为相关课题的研究提供一定的参考。 现实意义:美声唱法是在西欧专业古典声乐的传统唱法发展的基础之上得以逐渐发展和完善。美声唱法的音质明亮、丰满并且圆润,易让听者产生共鸣。在美声唱法中,除了歌唱共鸣对于音乐效果和美感的展现十分重要以外,歌者能够灵活熟练地运用歌唱技巧以及准确领悟歌曲中蕴含的情感也非常关键。歌者在美声演唱中注意以上三点,有利于歌者使自身演唱更加完整,歌曲表现力更强,充分表达歌曲中饱含的情感,令聆听着产生强烈的共鸣。本文探讨演唱技巧以及情感分析对于美声演唱的重要性,针对美声唱法中的演唱技巧的掌握,包括呼吸方式、气息支持、共鸣以及歌唱时打开喉咙的方式等进行具体分析,有利于指导美声歌唱者根据自身演唱技巧方面存在的问题进行改进;同时,本文针对声乐演唱时如何进行情感分析以及把握歌曲中的情感及内涵进行具体分析,有利于帮助美声唱法学习者在掌握演唱技巧的基础上,可以更好地把握情感,将歌曲表现地更加饱满、充实。 2.综述国内外有关本论题的研究动态和自己的见解 何瑞在“浅谈美声演唱主要技巧及情感处理”一文中提出“运用美声的歌唱技巧演唱歌曲具有浑厚、穿透的听觉效果”;朱晓蕾在“浅析美声演唱中的情感因素”一文中提出美声的技能技巧培养以及美声艺术实践是声乐教学的重要组成部分之一”;威廉.文纳在《歌唱的机理与技巧》一书中指出“在歌曲演绎中歌者的演唱技巧与情感把握同样重要”。国内外与“演唱技巧及情感分析对声乐演唱的重要性”这一课题相关的研究较多,一些学者认为在声乐演唱中演唱者的技巧把握更重要,而一些人认为情感分析更能展现歌曲的灵魂。本人认为,在声乐演唱中,演唱技巧和情感分析同样重要,二者相互促进,都需要演唱者重点学习和掌握。 论题研究的主要内容: 拟解决的主要问题 本文探讨演唱技巧以及情感分析对于美声演唱的重要性,针对美声唱法中的演唱技巧的掌握,包括呼吸方式、气息支持、共鸣以及歌唱时打开喉咙的方式等进行具体分析,有利于指导美声歌唱者根据自身演唱技巧方面存在的问题进行改进;同时,本文针对声乐演唱时如何进行情感分析以及把握歌曲中的情感及内涵进行具体分析,有利于帮助美声唱法学习者在掌握演唱技巧的基础上,可以更好地把握情感,将歌曲表现地更加饱满、充实。 2、研究计划 (1)重点:本文以美声唱法为例,探讨演唱技巧以及情感分析对于声乐演唱的重要性。 (2)难点:从呼吸方式、气息支持、共鸣等歌唱技巧的多方面出发,论述演唱技巧对于美声演唱的重要性。 (3)创新之处:本文以美声教育者的角度出发,针对美声唱法中演唱技巧及情感分析的重要性进行研究和分析;本文通过具体案例分析以及实践活动展开论题的讨论和阐述。 论题研究的基本方法: 文献调查法:本文采用文献调查法,通过中国期刊网等网络资源和图书馆文献,搜集资料作为本文的理论支持。 举例分析法:本文采用举例分析法,通过对某首具体的歌曲进行演唱技巧和情感把握的分析,从而使论述更具体,理论分析更具有说服力。 演唱实践法:本文采用演唱实践法,通过美声教学中具体的实践活动,说明演唱技巧及情感分析方面需要注意的问题,并在此基础上阐述其对于声乐演唱的重要性。 目前已具备的基础和条件:对于本论题的调查及研究,国内外许多学者都认为演唱技巧和情感分析对于声乐演唱十分重要,并且从不同角度进行了论述,例如歌曲的呈现,听众的感受等。 尚缺的条件及解决的方法:虽然国内外很多学者对于本论题或相关论题进行调查研究,但是很少有学者通过具体的歌曲作为案例,或是通过教学中的具体实践,针对演唱技巧和情感分析对于声乐演唱的重要性进行论述。因此,本文将主要通过举例分析法和演唱实践法,通过具体分析,从而使论述更具体详尽,理论分析更加具有说服力。 论题写作的进度安排: 2015 年2月前,完成调研、收集资料,阅读资料。 2015 年3月前,拟定论文题目及写作提纲 2015 年 3 月 18 日前,完成开题报告。 2015 年 4 月 4日前,完成论文初稿。 2015 年 5 月 前,对论文进行修改。 2015年5月完成论文定稿打印,准备提交论文 论文提

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