小学体育排球正面双手垫球.pptVIP

排球正面双手垫球 小学体育  指导思想 1、排球运动是《体育与健康》教学内容不可缺少的组成部分 2、是学生非常喜爱的学习内容之 3、体现课程改革新思想,转变教育教学方法和观念 4、发展快乐体育为重点,以学生的兴趣爱好为切入点,以团结友爱, 积极拼搏为德育渗透点,使学生养成良好的锻炼习惯,为学生终身体 育打下坚实的基础 5、同时发展学生速度、灵敏、耐力、柔韧等身体素质;对于提高身体 机能,培养勇于竟争,顽强拼搏,积极进取团缔合作等精神  教学内容 排球垫球是《体育与健康》 从中受到启示,得到锻炼。在 课程标准体系下的排球教学内 课堂上为学生创设公平竞争的 小学生学习排球的基 本知识、基本技术,可以促进 气氛,留给学生一定的活动天 身体的生长发育,发展学生的 地,让学生在学习中思考,从 速度、力量、灵敏性、柔韧性 中受到启示,得到锻炼 协调能力,提高心肺功能。在 本课教学内容是排球运动的 学习排球的过程中,同学间相 垫球技术,垫球技术是排球运 互交往、合作,发展人际关系 促进学生身心健康成长。在教 动中最主要的基本技术,是接 学中针对学生的心理、生理特 发球和防守的最常用的主要技 点,灵活安排多样的练习,在 术。起着组织全队相互配合的 课堂上为学生创设公平竞争的 重要桥梁作用,垫球技术好坏 气氛,留给学生一定的活动天 直接影响到集体力量的发挥和 地,让学生在学习中思考 战术配合的质量  名 二、学情分析 本课的教学对象是六年级学生。好动是他们的天性,他 们对体育活动有广泛的兴趣,特别是球类。他们很喜欢学习 别人的运动技巧,自信心强,对动作技术的掌握日趋完善 渴望自己拥有正确的、完美的技术,但往往又具有一种不顺 从性,或者有时过高估计自已的能力,不愿屈服于教师一板 眼的“看教师示范——听教师讲解——模仿教师徒手练 习——持球练习”的传统教法,同时,他们的团队意识逐渐 加深,很注意老师和同学们对自己的态度。因此,在教学中 N用游戏来激发他们的学习兴趣。教师应做到少说多练,多表 扬,少批评  “名 三、教学目标 以“终身体育”和“快乐体育”为指导思想。注重培养学生的 终身锻炼的意识,使学生在快乐中掌握锻炼的手段,参加体育锻 炼,增强身心健康。 1、运动参与目标:使学生具有积极参与体育活动的态度和行为 着重培养学生体验参加体育活动的乐趣,提高健康水平,形成乐 观开朗的生活态度,奠定终身体育锻炼基础 2、运动技能目标:通过本节课的学习,使所有同学掌握排球自垫 球的徒手动作。大部分学生能够用正确的姿势完成一到三次垫球。 3、身体健康目标:提高学生的身体素质,了解体育活动对心理健 下康的作用,认识身、心发展的关系,以及与他人合作共同完成体 育活动的协作意识