七年级历史下册 第九学习主题 第19课《明清小说》教案 川教版.docVIP

PAGE PAGE 2 用心 爱心 专心 第十九课 明清小说（课题） 教学目标: 1、知识与能力：了解明清小说的成就；理解、分析四大名著的时代特点。 2、过程与方法：通过学习、阅读、分析史料和图片资料，找出四大名著的时代特点，提高学生的识图能力和分析史料的能力。 3、情感态度价值观：学会欣赏中国古典小说四大名著的艺术性，认识在中国及世界文坛中的地位。 教学重点 四大名著 教学难点 四大名著的艺术特色和深刻内涵 课时安排 1课时 第一课时 主备人教案 执教人 修改方案 教师活动 学生活动 复习导入： 一、提问：⑴、宋词的历史地位？有哪些主要流派？主要代表人物有哪些？ ⑵、苏轼、辛弃疾生活年代？词的特点？代表作？有何贡献？ 二：导入新课 三、新授课 （一）、明清小说（板书） 1、原因（板书） ⑴、商品经济的发展（板书） ⑵、壮大的市民阶层文化生活需要（板书） 2、表现（板书） ⑴、历史小说（板书） ⑵、神魔小说（板书） ⑶、世情小说（板书） 代表作品（板书） ⑴、《三国演义》（板书） ①、作者：罗贯中（板书） ②、创作基础（板书） ③、内容（板书） ⑵、《水浒传》（板书） ①、作者：施耐庵（板书） ②、创作基础（板书） ③、写作手法（板书） ④、价值（板书） ⑶、《西游记》（板书） ①、作者：吴承恩（板书） ②、创作