《奇妙的二氧化碳》复习与巩固（基础） 巩固练习.docVIP

学海在线资源中心 PAGE 《奇妙的二氧化碳》复习与巩固（基础） 责编：熊亚军 【巩固练习】 选择题 (每小题只有一个选项符合题意) 1.地球大气层中二氧化碳含量不断增加的后果是（　　） 　 A． 产生温室效应 B． 产生酸雨 C． 污染环境 D． 毒害作物 2.下列过程中不会增加空气中二氧化碳含量的是（　　） 　 A． 呼吸作用 B． 光合作用 C． 汽油燃烧 D． 锻烧石灰石 3．下列反应属于化合反应的是（　　） 　 A． 酒精+氧气水+二氧化碳 B．氧化汞　　 汞＋氧气 　 C． 锌+硫酸硫酸锌+氢气 D． 镁+氧气氧化镁 4．下列反应属于分解反应的是（　　） 　 A． 硫+氧气二氧化硫 　 B． 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 　 C． 铁+氧气四氧化三铁 　 D． 蜡烛+氧气二氧化碳+水 5.在实验操作考查中，小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。下图所示是他的主要实验操作，其中不正确的是（ ） 6．（2014·江苏中考）下列关于二氧化碳的说法正确的是（ ） A．二氧化碳不供给呼吸，也不能作为植物养料 B．实验室常用纯碱粉末和盐酸制取二氧化碳 C．干冰可用作制冷剂和制造舞台云雾 D．若二氧化碳在空气中含量过高，则会引发酸雨 7．（2014·湖南邵阳）“两型”社会，提倡“低碳”生活。下列有关碳及碳的化合物叙述中正确的是（ ） A．二氧化碳是形成酸雨的主要气体 B．一氧化碳含量增加会导致温室效应 C．金刚石、石墨都是碳单质，两者碳原子的排列方式相同 D．大气中二氧化碳的消耗途径主要是绿色植物的光合作用 8.CO2常用来灭火，因为它（ 　）①不能燃烧；②不支持燃烧；③能溶于水；④密度大于空气 A.①②③ 　B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.实验室制取CO2应选择的装置是（ ） A．①③ B．②③ C．②④ D．②⑤ 10.取四朵用石蕊试剂染成紫色的干燥纸花进行如下操作，能够观察到纸花变红的是( )? A.喷石灰水 B. ?直接喷水 C.直接放入CO2中 D.喷水后放入CO2中 二、填空题 11.二氧化碳气体_________溶于水，在通常情况下，1 L水中约能溶解_________二氧化碳气体；二氧化碳能与水反应生成_________，反应文字表达式为_________。 12. 由两种或两种以上物质 的反应叫化合反应，由一种物质 的反应叫分解反应。 13.实验室常用_________与_________来制取二氧化碳，该反应的文字表达式为 。　 14.向盛有紫色石蕊试液的试管里通入二氧化碳可观察到溶液_________；把该溶液加热，可观察到试管内有_________产生，溶液由_________色变成_________色。 15.（2015?浙江省模拟）小组同学分别用如图所示装置（夹持仪器已略去）做收集并检验二氧化碳性质的实验。连接A、B装置时，应将A装置中的e连接B装置中的　　　　　　（选填“a”或“c”）。实验中： （1）在A装置的锥形瓶中加入大理石，向长颈漏斗中注入稀盐酸； （2）打开a、c，关闭b，向B中集气瓶内充入气体； （3）关闭a、c，打开b，用冷毛巾捂住B中集气瓶，一段时间后，观察到B装置中烧杯内液面　　　　　　（选填“上升”、“下降”或“不变”）。 【答案与解析】 1.【答案】A 【解析】随着工业生产的发展和人类生活水平提高，煤、石油、天然气等矿物燃料的需求量不断增大，它们燃烧后放出大量的二氧化碳气体，加之人为乱砍滥伐，能吸收二氧化碳的大片森林不断消失。因此，每年都有大量的二氧化碳进入大气、使大气中二氧化碳含量增大。在地球大气层中，二氧化碳等气体像温室玻璃那样起保温作用，导致大气温度不断升高，这就是所谓的“温室效应”。 2.【答案】B 【解析】煅烧石灰石其产物为生石灰与二氧化碳；矿物燃料的燃烧一般产物中都有二氧化碳；光合作用是消耗空气中的二氧化碳产生氧气的过程，与呼吸作用正好相反；它不但能消耗二氧化碳而且能增加氧气的量。 3.【答案】D 【解析】 A、反应物和生成物都是两种，不是化合反应； B、反应物是一种，生成物是两种，属于分解反应； C、反应物和生成物都是两种，属于置换反应； D、反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应。故选D。 4.【答案】B 【解析】 A中反应物是两种，生成物是一种，不属于分解反应； B中反应物是一种，生成物是三种，属于分解反应； C中反应物是两种，生成物是一种，不属于