相似三角形的判定1平行线分线段成比例.ppt

一、复习提问，引入新课 问题 1 、相似多边形是如何定义的？根据定义如何判定 两个多边形相似？在相似多边形中最简单的图形是什么？ 相似多边形定义： 两个边数相同的多边形，如果它 们的角分别相等，边成比例，那么这两个多边形叫做相 似多边形。 二、探索新知，自主学习 问题 2 、 如何定义相似三角形？ 你能用数学符号语言来描述吗？ 如图，在△ ABC 和△ A′B′C ′ 中， 如果∠ A ＝∠ A ′ ，∠ B ＝∠ B ′ ，∠ C ＝∠ C ′ ， 那么△ ABC ∽△ ABC （相似比为 k ） △ ABC ∽△ ABC 如果 k=1 ，这两个 三角形有怎样的 关系？ 全等 27.2.1 相似三角形的判定 （第 1 课时） 三、问题探究，发现事实 ： 如图所示 l 3 ∥ l 4 ∥ l 5 ， 且这三条平行线都与直线 l 1 、 l 2 相交 ， 它们在直线 l 1 上截得线段 AB 、 BC ， 在直线 l 2 上截得线段 DE 、 EF 。 请同学们量一量，算一算 ( 度量精确到 0.1mm ，计算保留一位小数 ) (1) 分别度量 AB 、 BC 、 DE 、 EF 的长度 ， AB BC 与 DE EF 相等吗？ (2) 你还能发现哪些线段比值相等？请写出 (3) 如果任意平移平行线中的一条，这些比值还相等吗？ 请同学们量一量，算一算（度量精确到 0.1cm ，计算保留一位小数） （ 4 ）由此你能得出什么样的结论？ 两条直线被一组平行线所截， 所得的对应线段成比例。 平行线分线段成比例基本事实： 问题 3 、 四、应用新知，知识迁移 问题 4 、 如果将这个 基本事实 应用到三角形中，会出现下面 两种 情况： 图（ 1 ）是把 l 4 看成平行于△ ACF 的边 CF 的直线 . 图（ 2 ）是把 l 3 看 成平行于△ BCF 的边 CF 的直线，那我们能得出什么样的结论呢？ 图（ 1 ） 图（ 2 ） 平行于三角形一边的直线截其他两边（或两边的延长线）， 所得的对应线段成比例。 五、巩固新知，学以致用 练习 1 如图，在△ ABC 中， DE ∥ BC ， AC =6 ， AB =5 ， EC =2 ． 求 AD 和 BD 的长． 练习 2 如图， ED ∥ BC ， AB=6 ， AC=8 ， AD=2 ，求 AE 的长． 六、反思小结，形成方法 布置作业 （ 1 ）教科书第 31 页练习第 1 题 . （ 2 ）思考：如图，在△ ABC 中， DE ∥ BC ， DE 分别交 AB 、 AC 于点 D 、 E ，△ ADE 与△ ABC 相似吗？ （ 1 ）两个三角形相似需要满足怎样的条件？ （ 2 ）平行线分线段成比例的基本事实如何应用于三角形中？