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学校消防应急疏散预案 为确保全体在校师生的生命财产安全和学校教育教学工作的 顺利开展，防范消防安全事故的发生，力保消防安全事故发生时 损失减少，危害降低，能快速、高效、合理有序地处铬消防事故， 根据上级有关部门文件与会议精祌和相关法律法规，结合我校消 防环境建设的实际，制定本预案。 一、工作原则 1、自行启动的原则。一旦发生火灾后，我校立即自动按照预案 实施火灾应急救援和救灾工作，及时处铬学校内的突发事件。 2、分组负责并协调一致的原则。在学校防火救灾领导小组的统 一领导下，互相配合、协调一致地开展灾害紧急救援工作。 3、紧急处理的原则。在突发事件发生后，如不及时处铬可能造 成不可挽回的损失时，各组可采取紧急措施进行处理，防止灾害 或次生灾害的发生和蔓延。 二、组织机构 学校成立消防安全工作应急领导组。发生火灾后，学校防火 减灾领导小组统一领导、指挥和组织实施学校防火救灾工作。 1、领导小组： 2、消防安全工作成员的责任分工 组长负责定时召开消防安全工作领导组会议，传达上级相关 文件与会议精祌，部署、检查落实消防安全事宜； 副组长负责各组对紧急预案的落实情况，未雨绸缪，做好准 备，保证完成校领导部署的各项任务； 领导小组各成员具体负责火险发生时全校各年级、各部门突 发事件的处理、报告、监控与协调，保证领导小组紧急指令的畅 通和顺利落实；做好宣传、教育、检查等工作，努力将火灾事故 减小到最低限度。 学校消防安全工作领导组下设通信联络组、疏散引导组、伤 员救治组。通讯联络组组长：（一旦发生火灾， 立即报警119、广播通知、拉响报警信号、与疏散、救治各组联 络。） 疏散引导组组长： 成员：领导组部分成员及全体班主任教师。 (当火灾发生时，组织指挥师生按预设的安全通道有序、迅速、 安全撤离火灾现场） 伤员救治组组长： (当火灾发生时，如有受伤和被困人员，负责组织人员采取救助 措施，最大限度保护受伤人员，救护被困人员） 三、消防安全工作预案 1、发现火情，在场人员要立即引导室内人员进行有序疏散，并 迅速利用室内的消防器材控制火情，争取消灭于火灾初级阶段。 2、如不能及时控制、扑灭火灾，在场人员要立即采取措施妥善 处理（如切断电源等），防止火势蔓延。 3、在场人员要以最快的方式向领导组成员汇报，尽快增加援助 人员，协力灭火。 4、总指挥接到报告后，要立即到达火情现场，并视火情拨启动 消防应急预案。 四、师生疏散及逃生预案 火情发生后，按照预案，管理人员及各工作人员要立即通知 学校领导组领导，尽快增加援助人员，如发生重大火情，同时向 “119”报警，并根据火情发生的位铬、扩散情况及威胁的严重 程度逐个区域通知人员撤离。 学校发出火灾预警后，全校师生必须服从指挥，听从命令， 立即快速、安全进行疏散。在教室内上课的所有学生直接按座位 次序并排两列（不整队），迅速从预定的安全出口（前后门同时) 撤出教室。由护导老师指挥，学生在教室门口排成两列纵队后撤 离，撤离时靠右依次快速、安全下楼，护导老师在后头组织押队。 确保学生做到不抢先、不推搡、不拥挤，互相帮助。 学生撤离后，必须服从于学校和相关人员的统一指挥，迅速 到操场按出操队列站好，班主任老师应迅速清点人数，然后向学 校指挥中心汇报。当紧急疏散时，当场在教室的教师是该班的直 接负责人，教育学生要冷静，稳定学生情绪，严禁高声喧哗、制 造恐慌，有序组织学生从教室撤离，按学校规定的分流路径疏散， 由学校安排的指挥组成员指挥学生撤离，直到学生撤离后才能随 学生一起撤离。 五、全体人员注意事项 1、当某处发生火灾时，全体人员应保持镇定，及时报警并迅速 依据任务分工和组长的命令担负起抢救工作，不可袖手等待消防 人员前来抢救而延误时机。 2、迅速切断配电箱总电源。 3、消防人员抵达现场后，除参与抢救工作外，其余人员应从速 远离现场，以免影响或妨碍抢救工作的进行。 4、现场有危险品、易燃易爆物品应迅速搬离。 六、火灾原因调查 火灾发生后，学校要积极协助公安消防机关查明火灾原因， 提供必要的信息，属人为的火灾事故，坚持做到“三不放过”（原 因没有查清不过，事故责任不放过，没有落实防范措施不放过） 的原则，进行严肃处理。