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骨干教师培训心得体会
教师:张匡菊
我有幸成为县骨干教师培训班的一员, 这也给我提供了这个再学
习、再提高的机会。这次培训内容丰富,形式多样,有集中培训、分
学科培训、有学员间的互动交流,专家进行讲座。专家的教育教学理
念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。 他们所讲内容深刻独
到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。在此之前,我也曾
出去培训过几次, 但每次都是以听教师的课堂教学为主, 所看到的都
是经过了层层包装的课堂实况。这次听了他们各具特色的前沿讲座,
虽然我不能做到照单全收, 但他们先进的教育理念、 独到的教学思想、
全新的管理体制,对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作
用。这次培训之后,更增添了我努力使自己成为科研型教师的信心,
给了我们强烈的感染和深刻的理论引领。 下面是我在培训中的几点心
得体会:
通过培训, 让我深刻地认识到必须更新观念。 随着知识经济时代
的到来,信息技术在教育领域广泛运用, “教书匠”式的教师已经不
适应时代的需要了, 这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教
学中的问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究而是在教学活动
中的研究。必须具有现代教育观念,并将其运用于教育工作实践,不
断思考、摸索, 朝着教育家的方向努力。以教师为本的观念应当转为
以学生为本,自觉让出主角地位,让学生成为主角,充分相信学生,
积极评价学生。
通过此次培训, 我在教学观上有了一定的转变, 不能为了教书而
教书,叶圣陶先生说过:教是为了最终达到不需要教,为了达成这个
目标,教学不光是简单的传授知识,要重在教学生掌握方法,学会学
习,不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”,学生掌握了
方法,终身受用,可以自己获取知识,除了学习,还要注重启迪学生
的智慧,给学生充分的空间、时间,发挥出他们的想象力和创造力。
在今后的日子里, 我将不断地学习理论知识, 用理论指导教学实
践,研究和探索教育、教学规律,把科研和教学结合起来,做一个专
家型、学者型的教师,使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样,
才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。为
了我们的教育,为了我们的学生,也为了我们自己,我会时时处处都
要注重自己的师德修养和人格塑造, 并加强自己的理论素养和专业技
能的学习和提高, 具有较强的教育科研意识和能力, 有目的地总结教
育经验,反思教学实践,一切从实际出发,切实担负起教师应尽的责
任和义务,在工作中起到骨干教师的带头作用。
骨干教师培训心得体会
教师:保国兰
“一个人能走多远,看他与谁同行,一个人有多优秀,看他有什
么人指点,一个人有多成功,看他与什么人相伴,有几位好同伴,将
会成就你的一生。 当我参加了这次骨干教师培训后, 我又一次在观念
上、理念上发生了巨大的变化。我想,新课改的精神就像阳光一样,
普照到了与之相关的每一人。下面我就从两点谈一下我的体会:
一、促进教师专业化的发展
以前在学校时,我们学习了各科教法,并且老师还告诉我们:在
你们以后的工作中, 应当理论结合实践, 才能把所学的教法运用于实
践当中。但当上班后,似乎觉得学习的教法基本运用不上。于是我找
出各科教法书,通透的看了一遍,想温故而知新。温故后的头脑中也
是理论一套套,可上出的课还是不能让自己满意,真是苦恼极了。
新
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