山东省郯城三中七年级语文《安塞腰鼓》教案一 人教新课标版.docVIP

PAGE PAGE 1 用心 爱心 专心 山东省郯城三中七年级语文《安塞腰鼓》教案一 人教新课标版 主备人 课型 讲读 验收结果： 合格/需完善 时间 2012年 月 日 分管领导 课时 1 第 周 第 课时 总第 课时 教学目标：1、整体感悟，发表见解。 2、品味排比句式的节奏、气势与激情,感受“安塞腰鼓”所宣泄的生命力量。 3、学习本文由写实到写意的写作手法。 重点、难点：1、朗读课文，理解文章内容。 2、感受安塞腰鼓的雄浑气势。 3、理解排比的修辞手法的类型及其在这篇文章中的作用。 4、理解文中一些句子的深刻含义。 教 学 过 程 教师活动 学生活动 导入 安塞腰鼓是我国北方具有代表性的优秀民间舞蹈之一。有人这样形容道：“安塞腰鼓表演起来有股能劲，挥槌有股狠劲，踢腿有股蛮劲，跳跃有股虎劲，转身有股猛劲，全身使出一股牛劲，看了叫人带劲，听了给人鼓劲，实实在在足劲！”今天我们学习陕北作家刘成章写的《安塞腰鼓》这篇文章，借助作者的生动描摹，跟着安塞腰鼓的节奏，体会它的气势，感受其中的生命律动。 检查预习 1，介绍作者刘成章 2，检查生字词。 整体感知 （1）首先请大家欣赏全文朗读，在整体感知的同时，根据板书理清作者的写作思路。 1、看表演片断，听全文朗读（配乐、配画面）。 2