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小六语文复习课
“阅读理解”专项训
文章体裁:
记
“阅读理解”做题基本方
法:
1速读全文,感知内容
2看清要求,重点突破
3细找原文,关键词句
(4认真答题,有理有据
5再诗个文,检杳
难点点拨:
理解词语的方法:
(1)联系上下文法;(2)拆字组词合
并法(3)找近义词
二遇到原文中没有明显的答案,则需要
结合全文内容,挖掘句子的隐含信息,
经过思考,联系生活寻求完美的答案。
标题的含义和作用:
含义:双层含义(表层和深层)
表层:表面指…
深层:实际指
象征
作用:
1、作为线索,贯穿全文,推动情节发展,使文章结构严谨。
五上《金奖章》
2、概括文章的主要内容,突出文章的主题。
五上《我的战友邱少云》
3、设置了悬念,激发读者的阅读兴趣。
4、含蓄新颖、生动形象,耐人寻味,富有启发性和趣味性.(运
用比喻、拟人、象征手法的)
一五上《装在信封里的小太阳》
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