七年级英语上（Unit6 语法点梳理以及能力训练-B）.docVIP

中小学个性化教育专家 PAGE 精锐教育网站： - PAGE 9 - 精锐教育· 考试研究院 精锐教育学科教师辅导讲义 年 级：七年级 辅导科目：英语 课时数：3 课 题 Unit6语法点梳理以及能力训练--B 教学目的 使学生能够基本掌握Unit6中的语法点； 进行一些综合训练，提高综合能力。 教学内容 Step1: Greetings Free talk How are you today? Is there something interesting or important this week? What have you learned in your school? (询问学校课程进度) Step2: Lead in— 脑筋急转弯 放大镜什么都可以放大，但有一样东西不能放大，是什么？ 【答案】角度 Step3: Check( words + expressions+reciting+homework+错题回顾) 1. 单词默写。 adj. 平静的 adj. 方便的 n. 街区；城区 n. 底部 n. 台阶 adj. 吵闹的；嘈杂的 adj. 令人激动的;令人兴奋的 adj. 令人愉快的 adj. 令人放松的 adj. 金融的；财政的 n. 教堂 n. 儿童故事书，童话书 2．日常表达默写。 乘公交车去… 在……底端；在……底部 3．课文背诵检查。 4．课后作业检查分析。 5．上次课错题回顾。（帮助学生整理上次课错题） Step4: Grammar 1. 现在进行时态 (1)构成 肯定形式：be+ doing 否定形式：be not+ doing 疑问形式：把be动词提至句首 (2)现在进行时表示说话者此刻或现阶段正在进行的动作，由be动词(am, is, are)+现在分词（动词-ing形式）构成。现在进行时的基本用法如下： 表示此时此刻(说话者)正在进行的动作，常与时间状语now, at the moment等连用 We are planting trees with our teachers at the moment. 我们此刻正和老师们在植树。 What are you doing now? 你现在在做什么？ 表示（说话者）在现阶段进行的活动，但未必发生在说话的当时 Mike is translating a book now. 迈克目前在翻译一本书。 表示对较近的将来的打算，安排，意图等，多用于转移动词 We are leaving tomorrow. 我们明天离开。 (3)现在进行时使用时要注意的几个问题 ①某些表示感知的动词，如：see，hear，smell，taste等，一般不用现在进行时。例如： Do you see a plane in the sky? 你看见天上有一架飞机吗？ I hear a noise outside the window, and you? 我听到窗外一阵喧闹，你听到了吗？ ②有些表示情感、愿望或心理状态的动词一般也不用现在进行时，这类动词主要有：love，like, hate, want, need, believe, know, understand, remember, wish, guess, mean, think, feel, find, show, have, matter等。 2. there be结构 (1)“There be+主语+地点状语”表示“在某处有某人或某物”。句中be的单复数取决于主语。主语是单数，则be用单数，主语为复数，be用复数。若主语有两个以上的名词组成时，be动词与邻近的主语保持一致。例如： There are some bananas in the basket. 篮子里有一些香蕉。 There is a chair and two desks in the room. (be与a chair相邻，be用is)屋子里有一把椅子，两张桌子。 (2) there be结构的一般疑问句是将be提至句首。其简略回答为“Yes, there is/are.”或：“No, there isnt/arent”。例如： -Are there any apples in the baske