陋室铭与爱莲说对比阅读.pptVIP

《陋室铭 》与《爱莲说》 比较复习 学习目标 一、整理归纳字词句，通过比较与辨微， 积累一定的文言字词句 。 二、通过比较两篇文章的内容和写法，理 解经典作品的思想内涵 , 丰富自己的人文积 淀 。 复习指导 （一）整理归纳字词句 1 、字词部分：课本注释的重点字 通假字 古今异义词 一词多义 2 、重点语句：翻译 理解和填空 （师友合作，围绕上述内容整理归纳并掌握，突出重 点，然后以问题的形式互相抽问。） 任意抽取一组师友，对其他组进行提问，如 能答出，被提问者加 2 分，如答不出，提问者 加 2 分。 文言字词 —— 课本注释的重点字 ? 1 、山不在高，有仙则 名 。 ? 2 、 斯 是陋室 ? 3 、惟吾德 馨 ? 4 、无 丝竹 之乱耳 ? 5 、无 案牍 之 劳 形 出名 香气，文中指品德高尚 丝竹：这里指奏乐的声音。 这 官府的公文 使 …… 劳累 文言字词 —— 课本注释的重点字 ? 1 、可爱者甚 蕃 ? 2 、 濯 清涟而不 妖 ? 3 、不 蔓 不 枝 ? 4 、亭亭净 植 ? 5 、可远观而不可 亵 玩焉 ? 6 、菊之爱，陶后 鲜 有闻 ? 7 、 宜 乎众矣 洗涤 美丽而不端庄 生枝蔓 长枝节 亲近而不庄重 少 应当 多 立 文言字词 —— 古今异义 ? 惟吾德 馨 ? 谈笑有 鸿 儒 ? 无 丝竹 之乱耳 ? 无案牍之劳 形 ? 亭亭净 植 ? 宜 乎众矣 文言字词 —— 一词多义 ? 之 ? 水陆草木 之 花，可爱者甚蕃 ? 无丝竹 之 乱耳 ? 何陋 之 有？ ? 渔人甚异 之 。 ? 辍耕 之 垄上。 的 在主谓间，取消句子独立性，无实义 宾语前置的标志，无实义 它（指桃花林的奇景） 去，往 重点句子翻译 ? 1 、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 ? 没有嘈杂的音乐扰乱耳朵，没有官府的公文使身体 劳累 。 ? 2 、斯是陋室，惟吾德馨。 ? 这是简陋的屋子，只是我住屋的人的品德好就不感 到简陋了。 ? 3 、谈笑有鸿儒，往来无白丁。 ? 说说笑笑的都是博学的人，来来往往的没有知识浅 薄的人。 ? 4 、孔子云：“何陋之有？” ? 孔子说：“有什么简陋的呢？” ? 5 、苔痕上阶绿，草色入帘青。 ? 苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。 重点句子翻译 ? 1 、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 ? 我唯独喜爱莲从污泥里生长出来却不受泥的沾染， 在清水里洗涤过，而不显得妖媚。 ? 2 、莲，花之君子者也。 ? 莲是花中的君子 。 ? 3 、菊之爱，陶后鲜有闻。 ? 对于菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。 ? 4 、莲之爱，同予者何人？ ? 对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？ ? 5 、牡丹之爱，宜乎众矣。 ? 对于牡丹的喜爱，人该是很多了。 （二）用 比较与辨微 的方法 找出两篇文章写法上的异同 ? 同： 都运用了托物言志 的写法，通过陋室和莲的 形象表达作者的志向与抱负， ? 异： 《陋室铭》开头运用类比、比喻，引出全文 主旨“斯是陋室，惟吾德馨 ”；《爱莲说》从始 至终以“ 菊之爱 ”“ 牡丹之爱 ”来 衬托 “莲之 爱”，引出文章主旨“莲，花之君子者也 。” （自主思考，然后师友二人交流意见，明确后展示） 两篇短文采用了哪种相同的写作手法？分别表现了什么主旨？（用原句回答） （三）思想内容回顾与探究 ? 《陋室铭》表达了作者高洁傲岸的节操和 安贫乐道的情趣。 ? 《爱莲说》表达了作者对追名逐利、趋炎 附势的世态的鄙弃也表明了作者不慕名利， 洁身自好的人生志趣。 两篇文章都流露了作者对追逐功名世风的批判，正如 《陋室铭》中的（ ）和《爱莲说》中的（ ） 积累表现淡泊明志，不慕富贵 品质的事例、名言名句 ? 事例：陶渊明不为五斗米折腰； 文天祥宁死不接受元朝高官厚禄。 ? 名言：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。