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- 约8.72千字
- 约 9页
- 2020-07-20 发布于天津
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结合我的叔叔于勒谈小说阅读方法指导教学目标掌握小说阅读的答题方法教学方法讲练结合课时安排两课时教学过程一回顾知识明确考点概念小说是以刻画人物形象为中心通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的文学样式是小说的三要素中考小说阅读的取材多以微型小说为主考察侧重点主要在于整体把握小说叙述的内容理清小说的情节能对小说中主要任务的性格特点进行简洁的分析评价初步读懂小说的内涵读懂小说所反映的主题能联系小说的社会背景对作者的思想感情做出自己的评价高频考点分析故事情节分析环境描写的作用分析人物描写的方法
结合《我的叔叔于勒》谈小说阅读方法指导
教学目标:掌握小说阅读的答题方法
教学方法:讲练结合
课时安排:两课时
教学过程:
一、回顾知识,明确考点
1 、概念:小说是以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的文学样式。
2 、 、 、 是小说的三要素。
3、中考小说阅读的取材多以微型小说为主,考察侧重点主要在于整体把握小说叙述的内容,理清小说的情节;能对小说中主要任务的性格特点进行简洁的分析评价;初步读懂小说的内涵,读懂小说所反映的主题;能联系小说的社会背景对作者的思想感情做出
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