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- 2020-07-20 发布于天津
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用描写让语言生动起来教学设计教学设计理念我们知道记叙文的生命力在于描写我们学生在作文里缺少的不是把某件事写完整的能力而是缺少细节捕捉描写的能力这些缺失描写的文章读来生涩呆板丝毫不见任何感染力所以感到学生作文缺少感人的描写实在是一个制约语文成绩提高的瓶颈教学目标指导学生捕捉生活中的细微处学习描写的方法及运用学会运用描写来表现景色的优美人物细腻的情感教学重点难点重点依据方法进行具体生动的扩写难点扩写过程中学生的快速思维及快速想象力过程与方法寻找经典帮助学生领会描写的妙处例文引导掌握描写的方法写作训练
《用描写让语言生动起来》教学设计
[教学设计理念]
我们知道记叙文的生命力在于描写。我们学生在作文里缺少的不是把某件事写完整的能力，而是缺少细节捕捉描写的能力。这些缺失描写的文章读来生涩呆板，丝毫不见任何感染力。所以感到学生作文缺少感人的描写实在是一个制约语文成绩提高的瓶颈。
教学目标：
指导学生捕捉生活中的细微处。学习描写的方法及运用，学会运用描写来表现景色的优美，人物细腻的情感。
教学重点、难点：
1.重点：依据方法进行具体、生动的扩写
2.难点：扩写过程中学生的快速思维及快速想象力
过程与方法：
1.寻找经典，帮助学生领会描写
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