按兵不动的成语典故教学设计3篇.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 按兵不动的成语典故教学设计3篇The teaching design of idioms and allusions 编订：JinTai College 编订：JinTai College 按兵不动的成语典故教学设计3篇 前言：小泰温馨提醒，本教案根据教学设计标准的要求和针对教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：按兵不动的成语解析教学设计 2、篇章2：按兵不动的成语典故教学设计 3、篇章3：按兵不动的成语造句教学设计 按兵不动的意思是比喻暂不开展工作。你们对按兵不动的典故了解吗?下面是小泰给大家整理的按兵不动的成语典故，供大家阅读! 篇章1:按兵不动的成语解析教学设计 [释义] 按:止住。控制住军队;暂不行动;泛指接受任务后不肯行动。常用以表示持观望态度而不行动。 [语出] 《吕氏春秋·恃君览·召类》:“赵简子将袭卫;使史默往睹之。期以一月;六月而后反。赵简子曰:‘何其久也?’史默曰:‘……其佐多贤也!’赵简子按兵而不动。” [正音] 不;不能读作“bú”。 [辨形] 按;不能写作“安”。 [近义] 以逸待劳 裹足不前 [反义] 雷厉风行 闻风而动 [用法] 现多形容接到任务后不肯做;或暂不开展工作。一般作谓语、定语。 篇章2:按兵不动的成语典故教学设计【按住Ctrl键点此返回目录】 春秋末，晋国东部的卫国是个弱小的诸侯国。被迫与晋国结盟，实际上完全听命于晋国，不住地给晋国进贡财物。当时任国君的卫灵公不愿长久处于屈辱的地位，便与齐景公缔结盟约，从而与晋国断绝了关系。 晋国执政的卿赵鞅不能容忍卫国背叛晋国的行为，立即调集军队，打算袭击卫国的都城帝丘，以迫使卫灵公屈服。在出发前，他先派大夫史默到卫国去暗中了解情况，并命他在一个月内回国。 不料，一个月过去了。史默没有按时回国。赵鞅不知出了什么事，心神不定。有人猜测，可能史默已被卫国人拿住杀掉，又建议说，卫国是个小国，没有多少军事力量，晋国的大军一到，卫国的国君会不战自降，为此请赵鞅下令出兵。 赵鞅不同意这个建议。他认为，卫灵公既然敢于同盟国断绝往来，一定会作好充分准备，不能草率行事，坚持等史默回来再考虑出兵的问题。 过了半年，史默终于回来了。赵鞅问他为什么在卫国呆了这么长时间，史默回答说:“要想得到利益，却很可能得到害处，恐怕您还没有觉察出来吧!现在，卫国已任命受到过陷害的贤臣蘧伯为相国，这就使他在国内赢得了民心。” 接着，史默又讲述了卫灵公为了激励国人反抗晋国的情绪而采用的方法。卫灵公派大夫王孙贾向国人宣告说，晋国已命令卫国，凡是有姐妹的女儿的人家，都要抽出一个人送到晋国去当人质。消息传开后，卫国到处是一片痛哭声和一片愤恨声。 为了使国人相信这是事实，灵公又让王孙贾抽选出一批宗室大夫的女儿，准备送往晋国。结果，出发那天，成千上万的百姓不让她们去晋国当人质，并愤慨地表示要和来犯的晋军打到底，宁死不屈。 史默还提供了一个动向:孔子已来到卫国，他的弟子子贡给灵公出谋划策。最后史默说:“卫国现在的贤臣很多，民气旺盛。国君非常重视贤臣的意见，采纳他们的计谋。想用武力使卫国屈服，恐拍要付出很大的代价!” 赵鞅听了史默介绍的情况，认为进攻卫国的时机不够成熟，于是下令军队暂不行动，等待时机再说。 篇章3:按兵不动的成语造句教学设计【按住Ctrl键点此返回目录】 1、即不要保持沉默也不能按兵不动。 2、巴勃罗老是按兵不动，把我们拖烂啦。 3、红军按兵不动，伺机发动反击。 4、我们所需要做的是，按兵不动，看看他们采取什么步骤。 5、我们对水门事件的处理继续犯拖延和按兵不动的老毛病。 6、如果不是拿破仑按兵不动，那将会怎样呢? 7、尽管如此，反托拉斯者应该按兵不动。 8、我要求他们按兵不动，你却让他们战斗。 9、她的馀生原本可以很容易一直按兵不动下去。 10、在未听到他们下一步行动计划之前，她将按兵不动。 11、在3g方面，中国按兵不动成为世界上的主要成员。 12、相应地，欧元区的利率只上升了2%,而日元的利率事实上则按兵不动。 13、如此高失败率广为报道，难怪有经济负担的人按兵不动。 14、由于该技术迄今尚未获得监管方面的批准，美国航空业一直被迫按兵不动。 15、魏赵为邻国，倘赵被攻破，魏自难保全，但魏王怕秦，按兵不动。 16、美国一直要求北约向阿富汗增派部队，但欧洲一些国家一直按兵不动。 17、其实这两部应该是