高考语文一轮总复习第一部分论述类文本阅读教师用书 含答案.docVIP

论述类文本阅读第一部分 考纲 要求样进行“乡村记忆”？ 村??”，范围扩大。 很多曾经让焕然一新，但(3)“乡村记忆”是什么(3)“虽然??但??”是转人留恋的东西却荡然无存。人呢？是乡愁的载体，快们或多或少有这样的担忧：表露出作者的观点是折关系，第二自然段的第一句话就回答了这个速的、大规模的城镇化会不会命题者可以从两个强调后句，问题。方面命题：一是逻辑关系方使“乡愁”无处安放？要在 为什么要进行“乡村记把转折复句转变为其他关城镇化进程中留住乡愁，不让面，忆”？文本的第二自然段把系的复句；二是在观点结论方“乡愁”变成“乡痛”，一个乡村记忆分为物质文化记忆 面命题，变化作者的观点。重要措施是要留住、呵护并活和非物质文化记忆两个方面(4)这是本文的中心句，是全化乡村记忆。(4) 进行了论证。文本中有非常明乡村记忆是乡愁的载体，文的核心，有引领下文的作主要包括两个方面：一方面是显的提示性标志词语“一方用，措施是“留住、呵护并活化”面”“另一方面”。 物质文化记忆，如日常生活用，这既可以在论证思路上命题，公共活动场所、品、传统民居那怎样进行“乡村记又可以在观点结论范围方面命题，第1题的A四自然段忆”？文本的第三、建筑等“记忆场所”；另一方项就是在观点结论范围方面命题的。 从“呵护”和“活化”乡村面是非物质文化记忆，(5)如(5)村规民约、传统习俗、传(6)波浪线句是本段论