西方语言学流派 第五章 布拉格学派和哥本哈根学派讲课教案.pptVIP

  • 25
  • 0
  • 约1.85千字
  • 约 18页
  • 2020-07-21 发布于浙江
  • 举报

西方语言学流派 第五章 布拉格学派和哥本哈根学派讲课教案.ppt

西方语言学流派 第五章 布拉格学派和哥本哈根学派 布拉格学派创始于1926年10月6日,布拉格语言学会召开第一次会议 马泰修斯、特鲁别茨柯依、雅克布逊 特点:国际性、成员积极参加国际学术活动、独立刊物《布拉格语言学论丛》 Contents 1. 结构-功能语言观 2. 音位对立 3. 历时音位学 4. 区别性特征 5. 句子功能展示成分 6. 哥本哈根学派的基本理论 第一节 结构-功能语言观 基本观点: 重视历时语言研究的同时,强调共时语言研究的首要地位 语言是一个价值系统 研究实现各种功能的语体 从语言功能入手,然后去研究语言形式 结构-功能语言观 第一节 结构-功能语言观 功能语言观 雅克布逊《语言学与诗学》 对话6个因素:语境、讲话人、听话人、信息、接触方式、语码 话语聚焦一个因素时,就产生一种功能 语境=所指功能(referential)、讲话者=表情功能(expressive)、听话者=呼吁功能(conative)、信息=诗学功能(poetic)、接触方式=寒暄功能(phatic)、语码=元语言功能(metalingual) 第一节 结构-功能语言观 布拉格学派注重语义研究,这是与美国结构主义的根本区别 功能文体和功能方言 语言系统的开放性 模糊性 第二节 音位对立 布拉格学派的突出贡献是区分了语音学和音位学 Langue vs.

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档