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今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 囫囵吞枣的成语故事教学设计3篇Teaching design of idiom story 编订：JinTai College 编订：JinTai College 囫囵吞枣的成语故事教学设计3篇 前言：小泰温馨提醒，本教案根据教学设计标准的要求和针对教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：　　囫囵吞枣的成语故事教学设计 2、篇章2：囫囵吞枣的解析教学设计 3、篇章3：　　用囫囵吞枣造句教学设计 囫囵吞枣是比喻对事物不加分析思考。那囫囵吞枣这个成语有什么故事呢？小泰为大家整理了囫囵吞枣成语故事，希望大家喜欢。 篇章1:　　囫囵吞枣的成语故事教学设计 有个自作聪明的人，听说梨和枣子的药性是“梨益齿而损脾，枣益脾而损齿”。他想了一会，就得意地说：“我明白了!以后吃梨时，只嚼不咽;吃枣的时候，只咽不嚼。那就既不伤牙齿，亦不伤脾胃。”旁人笑道：“吃梨只嚼不咽还可以，吃枣却难了，囫囵吞枣，怎么受得了呢?” 从前，有个医生向病人介绍梨和枣的性能时说：生梨对牙齿有好处，但对