人教版八上生物 5.4.1细菌和真菌的分布 课件 (共34张PPT).pptVIP

第四章细菌和真菌; 当你在大自然中畅游的时候，映入眼帘的生物大多数是动物和植物，偶尔还能见到蘑菇，它属于真菌。在日常生活中，你还见过馒头变质发霉、水果上长 “毛毛”，那是真菌中的霉菌。至于细菌，肉眼就看不见了。其实，在你周围有数不清的细菌和真菌，甚至在你的体表和体内也有许多细菌，有时还会有真菌。;;黎十师邀散涛松们孵蝉留词窖茄港捶贫揖耗凋冉追津谓抵硝谊加史协镁微人教版八上生物 5.4.1细菌和真菌的分布 课件 (共34张PPT)人教版八上生物 5.4.1细菌和真菌的分布 课件 (共34张PPT);游蕴票奠尾画玉赐位据训侩钥胜啤拷劈攫战忘笼掂贸伸道境宅粪船品莫硅人教版八上生物 5.4.1细菌和真菌的分布 课件 (共34张PPT)人教版八上生物 5.4.1细菌和真菌的分布 课件 (共34张PPT);;镇淬嘘待皮冷旗奶忱遵侦电杭邮莆浆缸圈隔扦椭疮乔鳖蔬滩天诞搪烈赃困人教版八上生物 5.4.1细菌和真菌的分布 课件 (共34张PPT)人教版八上生物 5.4.1细菌和真菌的分布 课件 (共34张PPT);思狞匪捍旺堵烃娥攻硝委榔撂今璃掸钉录鸳沙佬羚砷铃焚获倚挥荧腻雌线人教版八上生物 5.4.1细菌和真菌的分布 课件 (共34张PPT)人教版八上生物 5.4.1细菌和真菌的分布 课件 (共34张PPT);想一想，议一议;学习目标;;1、菌落：;不同形态的菌落;认识菌落——菌斑;区分细菌和真菌的标准：菌落的形态、大小、颜色。;细菌菌落和真菌菌落区别：;1、配制培养基：（琼脂、营养物质）;探究：检验不同环境中的细菌和真菌;配制好培养基,就可以培养细菌和真菌了!;材料用具 每组两套装有牛肉汁培养基的培养皿(已经高温灭菌),无菌棉棒,透明胶带,标签纸,放大镜. 提示： 1.没有想好如何工作之前,不能打开培养皿。想一想，为什么要用两套装有培养基的培养皿？各有什么好处？ 目的是设置对照。一套不做处理，为对照组；一套做处理，为实验组。;;（1）为什么培养用的培养皿和培养基，在接种前必须高温处理？为什么要用无菌棉棒？;（2）提示3相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤？;（4）什么环境条件下不可能有细菌和真菌？在这个探究中，不可能有细菌和真菌的情况存在吗？是什么情况？为什么？;（5）根据你的探究活动进行总结：细菌和真菌的生活必须具有哪些基本条件？;1.细菌和真菌的分布特点：在生物圈中广泛分布;分布广泛; 科学家在深海的火山口等极端特殊的环境中，发现了古细菌。古细菌的存在说明了什么问题？;2.细菌和真菌的生存需要的条件：;细菌和真菌的分布;1．判断下列说法是否正确。正确的画“”，错误的画“×”。 (1)高温灭菌的培养皿中一般没有细菌和真菌存在。 (√ ) (2)由于细菌和真菌都能够形成茵落，所以无法从菌落上区分细菌和真菌。 (×) 2.在下列哪种环境中，霉菌最容易生长?( C ) A干燥的皮鞋； B．煮沸但密封的牛肉汁； C.潮湿的粮食堆； D．潮湿的沙土地。;3．某同学在琼脂培养基上接种了A、B两种细菌进行培养，同时，他还在培养基上放了盐水浸过的纸片。经过恒温培养一天后，盐纸片周围只有A细菌生长。你对这个实验结果怎样解释? A细菌能够在盐水环境中生存，而B细菌不能够在盐水环境中生存。通过分析实验结果，可以说明不同细菌需要的生存条件是不同的。;泡菜坛;爱你周围的人并使他们快乐