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- 2020-07-18 发布于天津
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课题第三节化学反应热的计算一授课班级时课教知识与理解盖斯定律技能学过程通过运用盖斯定律求有关的反应热进一步理解反应热的概念与方法目情感通过实例感受盖斯定律并以此说明盖斯定律在科学研究中的重要作的态度用价值观盖斯定律重点盖斯定律的涵义难点第三节化学反应热计算知一盖斯定律识结盖斯定律化学反应的反应热只与反应的始态各反应物和终态各生成物有关而与具体反应进行的途径无关构与盖斯定律在生产和科学研究中有很重要的意义板书设计教学过程教学方法手教学步骤内容段师生活动在化学科研中经常要测量化学反应所放出或吸收的热
课题:第三节 化学反应热的计算(一)
授课班级
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时 课
1
教
知识与
理解盖斯定律
技能
学 过程通过运用盖斯定律求有关的反应热,进一步理解反应热的概念 与 方法目
情感通过实例感受盖斯定律,并以此说明盖斯定律在科学研究中的重要作 的 态度用 价值观盖斯定律 重 点盖斯定律的涵义难 点第三节 化学反应热计算 知
一、盖斯定律识
1 结、 盖斯定律:化学反应的反应热只与反应的始态(各反应物)和终态(各生成物)有关,而与具体反应进行的途径无关。 构2 与、盖斯定律在生产和科学研究中有很重要的意义
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