第4课  纸牌高手就是我.docxVIP

第4课??纸牌高手就是我 教材分析： 本课的目的是玩中学，通过玩“指派”游戏的教学活动，学会用鼠标进行拖动操作，进一步掌握鼠标的“指向”、“单击”和“双击”操作。 学情分析： 本课的教学对象是小学三年级学生，通过前两课的学习，学生已经掌握了鼠标的握法，鼠标的指向、“单击”和“双击”操作，对鼠标的操作有了一定的认识，从心理上已经喜欢上电脑，他们对电脑游戏充满好奇，教学中应利用他们对游戏的兴趣，可以帮助他们进一步地学习鼠标的操作。 教学目标： 【知识与技能】 1、学会用鼠标进行拖动操作。 2、学会通过开始菜单打开系统自带的软件。 3、进一步认识窗口、对话框和菜单命令。 【过程与方法】 1、学会通过菜单调整游戏中的选项。 2、初步掌握“纸牌”游戏的玩法。 【情感态度价值观】 1、培养学生动手动脑的能力。 2、增强学生对信息技术课的兴趣。 教学重点： 1、学会用鼠标进行拖动操作。 2、通过菜单调整游戏中的选项。 教学难点： 1、? 掌握“纸牌”游戏的玩法。 课????时：1课时 教学过程： 一、创设游戏情境 1、玩纸牌游戏胜利的场面 小朋友们，你喜欢玩电脑游戏吗？想成为纸牌高手吗？今天我们就一起来学习一种有趣的电脑游戏——纸牌游戏。让我们开始吧！ 2、板书课题：第4课??纸牌高手就是我。 二、新课教学 1、启动纸牌游戏 复习前面的内容，教师问：如何打开“扫雷”游戏？ 让学生根据前面掌握