1.2二极管课程创新杯说课大赛国赛说课课件.pptVIP

* 1.2 二极管 “创新杯”教师信息化教学设计和说课大赛 板书设计 教学流程 教法学法 教材分析 教学反思 说 课 环 节 这本书注重于理论与实践相结合 说课内容选自 项目一 1.2二极管 这一节是本章的重点 也是整本书的基础知识点 高等教育社出版社 主编：陈振源 《电子技术基础与技能》 教材分析 教学对象: 2012级电子一班 思维活跃，关注现实生活 能看懂简单电路，学习过万用表的使用 学生注意力集中时间短 单一理论教学，学习兴趣低 学情分析 知识目标 掌握二极管的结构 掌握二极管的导电特性 情感目标 培养学生安全操作意识 小组间的竞争意识 能力目标 学会检测二极管的质量 学会判别二极管的极性 教学目标 重点难点 教学难点 学会检测二极管的质量 学会判别二极管的极性 教学重点 二极管的结构符号 二极管的单向导电特性 教 法 任务驱动教学法 分组教学法 实验教学法 学 法 自主学习 探究学习 合作学习 教法学法 教学准备 学生：让学生课前应用百度网，预习二极管的相关知识。 教师：学生任务书。 教学流程 3、多维评价 赏识教育 5分钟 4、知识拓展 融入生活 10分钟 2、新知探究 任务驱动 65分钟 1、创景引入 明确任务 3分钟 5、作业布置 巩固知识 2分钟 创景引入 3分钟 教学